在学术写作中,正确引用参考文献是确保学术诚信、避免抄袭的重要环节,也是展示研究依据和学术规范性的关键,英文参考文献的格式因学科领域、出版机构或期刊要求的不同而有所差异,其中最常用的格式包括APA(美国心理学会)、MLA(现代语言协会)、Chicago(芝加哥格式)和IEEE(电气电子工程师学会)等,以下将详细介绍这些主流格式的核心要素、应用场景及具体示例,并辅以表格对比,帮助读者系统掌握英文引用规范。

APA格式(第7版)
APA格式广泛应用于社会科学、教育学、商学等领域,其核心特点是“作者-年份”制,即文中引用需标注作者姓氏和出版年份,文末参考文献列表按作者姓氏字母顺序排列。
文中引用
- 基本格式:作者姓氏(出版年份)。(Smith, 2025)。
- 直接引用:需标注页码,格式为“作者姓氏(出版年份, p. 页码)”或“作者姓氏(出版年份, pp. 起始页-结束页)”。(Smith, 2025, p. 45)。
- 多作者:两位作者需列出所有姓氏,用“&”连接,如(Johnson & Lee, 2025);三位及以上作者只列第一位作者姓氏,后加“et al.”,如(Williams et al., 2025)。
- 无作者:用文章标题或组织名称代替,如(“Study Finds”, 2025)或(American Psychological Association, 2025)。
文末参考文献列表
-
通用结构:作者姓氏 名字首字母.(出版年份). 期刊名, 卷号(期号), 页码. DOI(如有)
-
示例:
Smith, J. D. (2025). The impact of social media on adolescent mental health. Journal of Adolescent Psychology, 45(3), 123-145. https://doi.org/10.1037/ado0000678
(图片来源网络,侵删) -
书籍:作者姓氏 名字首字母.(出版年份)书名. 出版社.
Brown, L. M. (2025). Understanding research methods. Sage Publications.
-
网页资源:作者姓氏 名字首字母.(发布日期). 网站名称. URL
National Institute of Mental Health. (2025, May 10). Mental health information. https://www.nimh.nih.gov/health/topics
(图片来源网络,侵删)
MLA格式(第9版)
MLA格式常用于人文学科,如文学、艺术、哲学等,其特点是“作者-页码”制,文中引用标注作者姓氏和页码,文末参考文献按作者姓氏字母顺序排列。
文中引用
- 基本格式:作者姓氏 页码。(Smith 45)。
- 多作者:两位作者用“and”连接,如(Johnson and Lee 89);三位及以上作者列第一位后加“et al.”,如(Williams et al. 120)。
- 无作者:用文章标题缩写(首字母大写)加页码,如(“Study Finds” 50)。
文末参考文献列表
-
通用结构:作者 名字首姓. “文章标题.” 书名或期刊名, 编辑(如有),出版社,出版年份,页码.
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示例:
Smith, Jane D. “The Impact of Social Media on Adolescent Mental Health.” Journal of Adolescent Psychology, vol. 45, no. 3, 2025, pp. 123-45.
-
书籍:作者 名字首姓. 书名. 出版社, 出版年份.
Brown, Lisa M. Understanding Research Methods. Sage Publications, 2025.
-
网页资源:作者 名字首姓. “文章标题.” 网站名, 发布日期, URL.
“National Institute of Mental Health: Mental Health Information.” NIMH, 10 May 2025, www.nimh.nih.gov/health/topics.
Chicago格式(第17版)
Chicago格式分为“注释- bibliography”(人文学科常用)和“author-date”(社会科学常用)两种体系,此处以“注释- bibliography”为例,其特点是文中用脚注或尾注标注来源,文末参考文献按作者姓氏字母顺序排列。
文中引用(脚注/尾注)
- 基本格式:作者 名字全称, 书名或文章标题, 出版信息, 页码.
- 示例:
- Jane D. Smith, The Impact of Social Media on Adolescent Mental Health (New York: Routledge, 2025), 45.
文末参考文献列表
-
通用结构:作者 名字全称. 书名. 出版地: 出版社, 出版年份.
-
示例:
Smith, Jane D. The Impact of Social Media on Adolescent Mental Health. New York: Routledge, 2025.
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期刊文章:作者 名字全称. “文章标题.” 期刊名 卷号 (出版年份): 页码.
Brown, Lisa M. “Understanding Research Methods in the Digital Age.” Journal of Educational Research 12, no. 2 (2025): 89-105.
IEEE格式
IEEE格式主要用于工程、计算机科学、电子技术等领域,其特点是“数字顺序制”,即文中引用按出现顺序用方括号标注数字(如[1]),文末参考文献按数字顺序排列。
文中引用
- 基本格式:[数字],研究表明...[1]。
- 多引用:[1], [3] 或 [1-3]。
文末参考文献列表
-
通用结构:[数字] 作者 名字首姓. “文章标题.” 期刊名, 卷号, 期号, 出版年份, 页码. DOI(如有)
-
示例:
[1] J. D. Smith, “The impact of social media on adolescent mental health,” Journal of Adolescent Psychology, vol. 45, no. 3, pp. 123-145, 2025. doi: 10.1037/ado0000678.
-
书籍:[数字] 作者 名字首姓. 书名. 版本(如有). 出版地: 出版社, 出版年份.
[2] L. M. Brown, Understanding research methods. 2nd ed. New York: Sage, 2025.
主流引用格式对比
| 格式类型 | 适用领域 | 文中引用特点 | 文末排序依据 | 示例核心要素 |
|---|---|---|---|---|
| APA | 社会科学、教育学 | 作者姓氏(年份) | 作者姓氏字母顺序 | 作者. (年份). 文章标题. 期刊名, 卷(期), 页码. DOI |
| MLA | 人文学科 | 作者姓氏 页码 | 作者姓氏字母顺序 | 作者. “文章标题.” 书名/期刊名, 出版年份, 页码. |
| Chicago | 人文学科(注释式) | 脚注/尾注(作者全称) | 作者姓氏字母顺序 | 作者. 书名. 出版地: 出版社, 年份. |
| IEEE | 工程技术、计算机 | [数字](顺序编码) | 引用顺序 | [数字] 作者. “文章标题.” 期刊名, 卷, 期, 年份, 页码. |
引用注意事项
- 一致性:全文需统一使用一种引用格式,避免混用。
- 信息完整性:作者、年份、标题、出版物、页码等核心信息需准确无误,缺一不可。
- DOI与URL:APA、IEEE格式优先标注DOI(数字对象标识符),无DOI时可用URL;MLA、Chicago格式需标注访问日期(仅对 unstable sources)。
- 二次引用:尽量避免引用他人引用的文献(即“转引”),若必须使用,需注明原始作者和引用来源,如(Smith, 2025, as cited in Jones, 2025)。
相关问答FAQs
Q1: 如何处理参考文献中作者数量较多的情况?
A: 不同格式对多作者的标注要求不同:APA格式中,两位作者需列出所有姓氏,用“&”连接;三位及以上作者只列第一位作者,后加“et al.”,MLA格式中,两位作者用“and”连接;三位及以上作者列第一位后加“et al.”,Chicago格式(注释式)需列出所有作者姓名,而IEEE格式则统一用“et al.”标注三位及以上作者,APA格式下(Smith et al., 2025),MLA格式下(Smith et al. 45)。
Q2: 网络资源(如网页、博客)的引用需要注意哪些细节?
A: 网络资源引用需特别注意“访问日期”和“URL/DOI”的规范性:APA格式下,若网页内容可能变动(如博客、新闻报道),需标注“Retrieved from URL”;若为稳定资源(如在线期刊、官网),则无需标注访问日期,但需优先提供DOI,MLA格式下,所有网页资源均需标注访问日期(格式为“Day Month Year”),且URL可省略协议前缀(如https://),Chicago格式下,网页资源需标注“last modified/accessed”日期及URL,APA格式下(American Psychological Association, 2025, para. 4),MLA格式下(“Study Finds” para. 4)。
