江西中学数学研究期刊作为一本专注于中学数学教育领域的学术刊物，自创刊以来始终致力于为中学数学教师、教研人员及数学教育研究者提供高质量的学术交流平台，该期刊由江西省数学学会或相关教育机构主办，立足江西、面向全国，以推动中学数学教学改革、提升数学教学质量为核心目标，刊发内容涵盖数学教学理论探讨、课堂教学实践、教材分析、解题方法研究、数学文化推广等多个维度,成为连接一线教学与学术研究的重要纽带。
在办刊特色方面，江西中学数学研究期刊注重理论与实践的深度融合，期刊设置的主要栏目包括“教学研究”“教材分析”“解题技巧”“高考与中考研究”“数学竞赛”“数学文化”等，教学研究”栏目聚焦新课标理念下的教学创新，如核心素养导向的教学设计、情境化教学策略、信息技术与数学教学的融合等；“教材分析”则深入解读人教版、北师大版等多种主流教材的编写逻辑，为教师提供教材使用的参考范例；“解题技巧”栏目针对中学生常见的数学题型，总结规律性解法，培养学生的逻辑思维与问题解决能力，期刊还特别关注江西本地的数学教育实践，多次刊发反映省内中学数学教学改革成果的论文，如“江西省农村中学数学分层教学实践研究”“赣南地区数学核心素养培养路径探索”等,体现了地域特色与普适性研究的结合。
期刊的学术影响力与严谨的审稿机制密不可分，所有来稿均需经过“三审三校”流程：编辑初审筛选符合办刊方向的稿件，学科专家进行学术性审查，重点评估论文的创新性、科学性和实用性，最后由主编终审决定刊用与否，这一机制确保了期刊内容的权威性与专业性，使其成为中学数学教师职称评审、教学成果评定的参考刊物之一，据统计，期刊的作者群体以中学一线教师为主，占比约70%，其余为高校数学教育研究者、教研员及部分优秀中学生，形成了多元化的学术共同体，在读者分布上，江西省内读者占比超过60%，省外读者主要集中在华东、华南等教育发达地区,辐射范围逐年扩大。
江西中学数学研究期刊在推动数学教育改革方面发挥了积极作用，随着新一轮课程标准的实施，期刊及时开设“核心素养专栏”，刊发多篇关于数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养培养的研究论文，2025年刊发的《基于情境创设的初中数学推理能力培养实践》一文，通过具体教学案例探讨了如何通过生活情境设计提升学生的逻辑推理能力，被多省中学数学教师借鉴参考，在高考改革背景下，期刊的“高考与中考研究”栏目每年邀请命题专家或资深教师解读考试大纲变化，分析试题趋势，如2025年针对新高考数学卷中“开放性试题”的命题特点，提出了“培养学生创新思维的教学策略”，为一线备考提供了重要指导，期刊还定期组织“优秀教学设计评选”“数学解题大赛”等活动，搭建教师交流平台,促进教学经验的共享与推广。
为了适应数字化发展趋势，江西中学数学研究期刊近年来积极推进媒体融合，期刊官网实现了过刊全文免费下载，最新期刊目录实时更新，并开设了“在线投稿”“专家答疑”等互动功能，2025年起，期刊与知网、万方等学术数据库合作，实现数字化出版，提升了论文的传播效率与影响力，期刊官方微信公众号定期推送精选文章、教学动态及数学文化科普内容，累计关注用户已突破10万人，成为连接期刊与读者的新纽带，公众号推出的“数学史上的今天”专栏，通过讲述数学家故事与重要数学发现，激发了中学生对数学的兴趣,获得了广泛好评。
以下是江西中学数学研究期刊近年部分重点栏目论文统计表：
| 栏目名称 | 2025年刊文量 | 2025年刊文量 | 主要研究方向 |
|---|---|---|---|
| 教学研究 | 28 | 32 | 核心素养培养、教学模式创新、信息技术融合 |
| 解题技巧 | 35 | 30 | 中高考题型解析、解题方法归纳、易错点分析 |
| 高考与中考研究 | 20 | 25 | 命题趋势分析、备考策略、试题评价 |
| 数学文化 | 15 | 18 | 数学史融入教学、数学美学、数学应用案例 |
| 教材分析 | 12 | 15 | 解读、章节教学建议、资源拓展 |
尽管取得了一定成绩，江西中学数学研究期刊仍面临一些挑战，部分基层教师的科研能力有待提升，投稿论文存在理论深度不足、案例缺乏普适性等问题；如何在保持学术严谨性的同时增强文章的可读性，以吸引更多年轻读者，是编辑部持续探索的方向，期刊将进一步优化栏目设置，增加“跨学科教学”“人工智能与数学教育”等前沿议题，加强与国际数学教育组织的合作，推动期刊的国际化发展，计划推出“中学数学教学名师访谈”系列，通过分享优秀教育者的经验,为教师专业成长提供借鉴。
相关问答FAQs：
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问：江西中学数学研究期刊的投稿要求有哪些？
答：投稿需为原创性论文，未在其他刊物发表过；主题应与中学数学教育相关，符合期刊栏目设置；字数建议在3000-5000字，需包含摘要、关键词、正文及参考文献；格式上采用Word文档，标题宋体三号加粗，正文宋体五号，行距1.5倍；可通过期刊官网在线投稿系统提交，并注明作者信息、单位及联系方式，审稿周期一般为2-3个月,录用后将通知作者修改并缴纳版面费。
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问：如何订阅江西中学数学研究期刊？
答：期刊可通过邮局订阅，邮发代号根据当年公布信息为准（如2025年邮发代数为44-XX）；也可直接联系编辑部订阅，地址为江西省南昌市XX路XX号江西中学数学研究编辑部，电话为0791-XXXXXXXX，电子邮箱为jxszxjy@xxx.com；全年共6期，每期定价15元，年订费90元（含邮寄费）；期刊官网提供电子版订阅服务，可通过支付宝或微信支付,全年电子版订阅费为50元。
