问卷的类型
儿童发展研究中常用的问卷主要分为以下几类：
（图片来源网络，侵删）
-
家长问卷
- 用途：最常用的一种，通过父母或主要抚养者了解儿童的日常行为、情绪、技能发展等。
- 优点：信息来源直接，覆盖面广,能了解儿童在自然环境中的表现。
- 缺点：可能存在主观偏差（如社会期望偏差、家长焦虑程度影响判断）。
-
教师问卷
- 用途：主要用于了解儿童在幼儿园或学校环境中的表现，如社交互动、学习能力、行为问题等。
- 优点：能观察到家长不易察觉的同伴互动和学业行为。
- 缺点：覆盖范围有限,仅适用于已入学的儿童。
-
自陈问卷
- 用途：适用于较大年龄的儿童（通常8岁以上）和青少年，让他们自己报告自己的感受、想法和行为。
- 优点：能直接获取儿童的主观体验,减少成人报告的偏差。
- 缺点：受儿童认知能力和表达能力限制,低龄儿童不适用。
-
同伴提名问卷
（图片来源网络，侵删）- 用途：主要用于研究儿童的社交地位和同伴关系。
- 方法：让班级里的每个孩子提名自己最喜欢和最不喜欢的同学。
- 优点：能客观反映儿童在同伴群体中的受欢迎程度。
问卷设计核心原则
无论设计哪种问卷,都应遵循以下原则：
- 年龄适宜性：语言必须符合目标年龄段儿童的理解水平，对低龄儿童，多用简单句、具体词汇和图片辅助。
- 家长/教师友好：问卷不宜过长，填写时间控制在15-30分钟内，问题清晰、无歧义。
- 行为导向：尽量询问具体、可观察的行为，而不是模糊的特质，与其问“你的孩子害羞吗？”，不如问“在新的社交场合，你的孩子多久会主动和其他孩子说话一次？”
- 积极表述：避免使用双重否定等复杂句式。
- 保护隐私与伦理：在问卷开头明确说明研究目的、数据保密原则,并获得知情同意。
不同发展领域的核心内容示例
以下是一些核心发展模块的问卷题目示例,您可以根据研究需要进行修改和组合。
基本情况与家庭环境
- 儿童的性别、出生日期、胎龄（是否早产）。
- 父母的年龄、教育水平、职业。
- 家庭结构（如核心家庭、三代同堂）。
- 家庭主要语言。
- 每日屏幕时间（看电视、用平板/手机）。
- 家庭亲子活动频率（如一起阅读、游戏、户外活动）。
- 家庭教养方式（如权威型、专制型、溺爱型）的测量。
认知与语言发展
- 语言能力：
- “您的孩子能说多少个单词？”（适用于1-3岁）
- “您的孩子能否说包含3个或以上词的句子，我要玩积木’？”
- “当您给孩子讲故事时，他/她能否复述主要情节？”
- “您的孩子能否听懂并执行包含两个步骤的指令，把玩具放进盒子，然后过来找我’？”
- 逻辑与思维：
- “您的孩子是否对分类、配对游戏感兴趣（如按颜色/形状分类）？”
- “您的孩子能否理解‘大’、‘小’、‘多’、‘少’等基本概念？”
- “当遇到小问题时，他/她是否会尝试自己想办法解决？”
社交与情绪发展
- 情绪理解与表达：
- “您的孩子能否识别和命名基本的情绪（如开心、生气、伤心、害怕）？”
- “当感到难过或生气时，他/她通常会如何表达？”
- “您的孩子是否会安慰难过的人？”
- 同伴交往：
- “您的孩子喜欢和其他孩子一起玩吗？”
- “他/她通常如何开始与其他孩子的互动？（如主动加入、旁观、独自玩）”
- “在游戏中，他/她能否轮流、分享玩具？”
- “当与同伴发生冲突时，他/她通常如何解决？（如求助大人、自己解决、哭泣）”
行为与动作发展
- 大动作：
- “您的孩子能否独立行走、跑步、上下楼梯？”
- “他/她能否踢球、接球、跳？”
- 精细动作：
- “他/她能否用勺子自己吃饭？”
- “他/她能否握笔画画、搭积木、穿珠子？”
- 外显行为问题：
- “您的孩子是否频繁出现以下行为：发脾气、攻击他人（打、咬）、破坏物品？”
- “注意力是否难以集中，容易分心？”
- “是否有频繁的小动作或坐不住？”
著名标准化量表推荐
如果您需要进行严谨的科学研究，强烈建议使用经过信度和效度检验的标准化量表，这些量表通常有常模,可以与同龄儿童进行比较。
家长/教师评定量表
- Achenbach儿童行为量表：
- 简介：应用最广泛的儿童行为问题筛查工具之一，包含多个分量表,可评估儿童的行为问题和社交能力。
- 版本：有家长版（CBCL）、教师版（TRF）和青少年自评版（YSR）。
- Conners儿童行为量表：
- 简介：专门用于评估儿童多动症及相关行为问题,应用非常广泛。
- 版本：有父母版、教师版和青少年自评版。
- 幼儿社会情绪评估量表：
- 简介：专为2-5岁幼儿设计,全面评估其情绪和行为问题以及社会能力。
- 版本：有家长版和教师版。
发展筛查与评估量表
- 年龄与发育问卷：
- 简介：家长填写的筛查问卷，用于监测儿童在沟通、大动作、精细动作、解决问题和个人-社会五大能区的发展情况,适用于16个月至5岁的儿童。
- 丹佛发育筛查测验：
- 简介：经典的发育筛查工具，通过测试者直接观察和测试来评估儿童,但家长问卷是其重要组成部分。
- 格塞尔发展量表：
- 简介：经典的发展诊断工具，通过测试评估儿童在适应、大动作、精细动作、语言和个人-社会五个领域的发展水平。
特定领域量表
- 儿童社交焦虑量表 / 儿童抑郁量表：
- 简介：专门用于评估儿童和青少年的社交焦虑和抑郁情绪，有自评和家长/教师版本。
获取问卷资源的途径
- 学术数据库：在 PsycINFO, ERIC, Google Scholar 等数据库中搜索上述量表的名称，通常能找到相关的学术论文，论文的“方法”部分会详细介绍量表，有时甚至会提供附录（部分题目）。
- 出版社官网：许多量表的版权归专业心理测量公司所有，如 Pearson (Pearson Assessments)、WPS (Psychological Corporation)、PAR (Psychological Assessment Resources) 等，在其官网上可以找到量表的详细信息、购买正版手册和计分软件的途径。
- 研究机构：一些大学或研究所的心理学系、儿童发展中心可能会提供经过翻译和修订的中文版量表信息。
重要提醒
- 版权问题：许多著名量表是受版权保护的，用于商业研究或公开发表时，必须购买正版，仅用于课程作业或非公开发表的学术练习时,可酌情使用。
- 文化适应性：直接翻译国外量表可能存在文化偏差，如果在中国使用,最好选用已经经过本土化修订并建立中国常模的版本。
- 专业解读：量表的评分和解释需要专业知识，筛查出有问题的儿童,应由专业人员进行进一步的诊断和干预。
希望这份详细的指南能帮助您更好地设计和选择儿童发展研究问卷！
（图片来源网络，侵删）
