杂志《音乐教育与创作》概览
《音乐教育与创作》是一本由浙江省音乐家协会主办，面向全国公开发行的音乐类专业期刊，它自创刊以来，始终致力于为音乐教育工作者、音乐爱好者、艺术院校师生以及音乐创作者提供一个学术交流、经验分享和思想碰撞的平台。
（图片来源网络，侵删）
基本信息
- 主办单位： 浙江省音乐家协会
- 国内刊号： CN 33-1279/J
- 国际刊号： ISSN 1673-7725
- 创刊时间： 1985年
- 出版周期： 月刊
- 期刊荣誉： 入选“中国核心期刊（遴选）数据库”和“万方数据—数字化期刊群”，这表明其学术质量和行业认可度较高。
主要栏目设置
编排非常系统,覆盖了音乐教育与音乐创作的两大核心板块，主要栏目包括：
音乐教育板块
这是杂志的重中之重,内容深入且广泛。
- 音乐教育理论： 探讨音乐教育的哲学、美学、心理学、社会学等理论基础，研究国内外先进的音乐教育理念和发展趋势。
- 音乐教学法： 介绍和比较不同音乐教学法（如奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹等）在中国的实践与应用，分享一线教学的成功案例。
- 课程与教学研究： 关注中小学、幼儿园及高校的音乐课程改革、教材建设、教学模式创新、教学评价体系等。
- 高师音乐教育： 专门针对高等师范院校音乐专业的教学研究，包括课程设置、专业技能训练、师资培养等。
- 基础音乐教育： 聚焦中小学音乐教育的实际问题，如课堂管理、学生兴趣激发、多媒体技术在教学中的应用等。
- 学前音乐教育： 研究幼儿音乐教育的特点、方法、内容以及家园共育等。
- 民族音乐教育： 强调中国传统音乐、地方戏曲、民歌等在音乐教育中的传承与推广。
音乐创作板块
这部分为音乐创作者提供了展示和交流的舞台。
- 音乐作品： 发表各类原创音乐作品，包括：
- 声乐作品： 艺术歌曲、群众歌曲、合唱作品、儿童歌曲等。
- 器乐作品： 钢琴、小提琴、民乐等独奏、重奏及小型合奏作品。
- 创作技法与理论： 探讨作曲技术理论，如和声、复调、曲式、配器等在现代创作中的运用与创新。
- 作品分析与评论： 对新创作的或经典的音乐作品进行专业性的分析和评论，解读其艺术价值和技术特点。
- 作曲家访谈： 采访知名或有潜力的作曲家，分享他们的创作心路、艺术观念和经验。
目标读者群体
- 高校音乐专业师生： 特别是音乐学院、师范院校音乐学院的教师和学生，是重要的学术研究者和信息接收者。
- 中小学音乐教师： 杂志提供的教案、教学方法和课程研究，是他们日常教学的宝贵参考。
- 幼儿园及校外音乐机构教师： 寻找适合幼儿和青少年的音乐教育内容和方法。
- 专业作曲家、音乐创作者： 用于发表作品、交流创作心得、了解行业动态。
- 音乐爱好者与文化工作者： 对音乐理论和创作感兴趣，希望提升自身音乐素养的人士。
杂志特点与价值
- 理论与实践并重： 既有高屋建瓴的理论探讨，也有接地气的教学案例和创作实践，做到了“顶天立地”。
- 专业性与普及性结合： 既有面向专业研究人员的学术论文，也有面向一线教师的实用教学方法和面向大众的音乐赏析，受众面广。
- 立足浙江，面向全国： 作为浙江省的音乐类核心期刊，它紧密关注浙江乃至长三角地区的音乐教育发展，同时放眼全国，吸收和传播各地的优秀成果。
- 学术与应用价值高： 对于从事音乐教育研究的人来说，它是重要的参考文献；对于一线教师和创作者来说，它是实用的工具书和灵感来源。
如何获取
- 订阅： 可以通过各地邮局进行订阅。
- 购买： 在一些大型书店或期刊亭可以找到。
- 数据库查询： 在知网、万方、维普等学术数据库中可以查阅到其电子版文章，这是高校师生和研究人员最主要的获取方式。
《音乐教育与创作》是一本专业性、权威性、实用性兼备的音乐类期刊，它不仅是音乐教育工作者进行学术交流和教学研究的重要平台，也是音乐创作者展示才华的园地，更是所有热爱音乐、关心音乐教育发展的人士不可多得的良师益友，如果你想深入了解中国的音乐教育现状或想获取最新的音乐创作动态，这本杂志是非常值得关注的。
（图片来源网络，侵删）
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