我院2025年度健康教育工作总结报告
2025年,我院在上级卫生健康行政部门的正确指导下，深入贯彻落实《"健康中国2030"规划纲要》及国家基本公共卫生服务项目要求，以"提升全民健康素养，促进医防融合"为核心目标，结合医院实际工作特点，系统推进健康教育工作，取得阶段性成效，现将全年工作总结如下：
健全组织管理,完善工作机制 医院高度重视健康教育工作，成立由院长任组长、多科室负责人为成员的健康教育领导小组，下设办公室负责日常工作统筹，全年召开4次专题工作会议，修订完善《医院健康教育工作制度》《健康科普管理办法》等12项制度，形成"院科两级负责、全员参与"的工作格局，投入专项经费85万元，用于场地建设、物资采购及人员培训，确保工作有序开展。
创新宣教形式,打造立体化传播矩阵
- 线上平台建设：升级医院微信公众号，开设"健康科普"专栏，发布原创科普文章236篇，总阅读量超120万人次；制作短视频68条，在抖音、视频号等平台累计播放量达350万次；开展线上直播讲座42场，单场最高观看人数突破15万。
- 线下阵地拓展：在门诊大厅、住院部等区域设置健康教育宣传栏28块，每月更新内容；开设"健康大讲堂"公益讲座，全年举办36场，覆盖人群8000余人次；在体检中心设立个性化健康咨询室，提供一对一健康指导服务。
- 特色活动开展：结合"世界防治结核病日""全国高血压日"等健康日主题，组织大型义诊活动16场，发放宣传资料5万余份；开展"健康达人评选""健康知识竞赛"等互动活动，参与人数达3000余人。
聚焦重点人群,实施精准健康干预
- 慢性病管理：针对高血压、糖尿病等慢性病患者，开展"自我管理支持项目"，通过定期随访、小组授课等形式，提高患者自我管理能力，全年管理慢性病患者3200人，血压/血糖控制率较去年提升12%。
- 孕产妇保健：开设孕妇学校，孕期健康教育覆盖率达95%，产后访视结合个性化指导，促进母婴健康。
- 老年人健康：实施"银龄健康计划"，开展防跌倒、合理用药等专题讲座24场，受益老人2000余人次。
- 青少年健康：与辖区12所学校合作，开展"健康校园行"活动，覆盖学生1.5万人，普及近视防控、心理健康等知识。
强化队伍建设,提升专业素养 组建由62名医护人员组成的健康科普讲师团，其中高级职称人员占比35%，全年组织内部培训12场，邀请省级专家授课6次，选派20名骨干参加国家级健康传播能力培训，编写《常见疾病防治手册》等10种科普材料，其中3种获省级优秀科普作品奖。
工作成效与数据统计 （一）服务覆盖情况 | 服务类型 | 覆盖人数 | 活动场次 | 资料发放（份） | |----------|----------|----------|----------------| | 门诊宣教 | 185,600 | 286 | 45,200 | | 住院教育 | 42,300 | 1,580 | 28,600 | | 社区活动 | 36,800 | 52 | 32,100 | | 线上服务 | 980,500 | 110 | 820,000（电子）|
（二）健康素养提升 据抽样调查，辖区居民健康素养水平从2025年的26.3%提升至31.8%，其中基本医疗素养、慢性病防治素养、传染病防治素养分别提升9.2%、11.5%、8.7%。
存在问题与改进方向
- 存在问题：健康教育活动形式创新性不足；基层医疗机构联动机制不完善；针对特殊人群的个性化服务有待加强；健康科普效果评估体系尚不健全。
- 改进措施：2025年将重点推进"互联网+健康科普"平台建设；建立医联体内健康教育资源共享机制；开发针对老年人、残疾人等群体的特色服务包；引入第三方评估机构，建立科学的健康教育工作效果评价体系。
下一步工作计划
- 实施"健康传播能力提升工程"，培养50名省级健康科普专家；
- 打造3-5个特色健康科普品牌项目，形成示范效应；
- 推进健康促进医院建设,力争通过省级评审；
- 加强与社区、学校、企业的深度合作，构建"医院-社会-家庭"三位一体健康教育网络。
通过全年努力,我院健康教育工作覆盖面和影响力显著提升，为辖区居民健康素养提高作出积极贡献，下一步，我们将持续创新工作方法，优化服务模式，为推进健康中国建设贡献更大力量。
【相关问答FAQs】
Q1：医院如何针对不同年龄段人群开展差异化健康教育？ A1：我院根据人群特点实施分层分类教育：0-6岁儿童侧重生长发育计划免疫知识；青少年聚焦近视防控、心理健康及青春期教育；中老年人群重点开展慢性病管理、合理用药及康复指导；孕产妇群体提供孕期保健、产后康复等系统教育，同时针对慢性病患者、残疾人等特殊群体，开设专项门诊和个性化服务项目，通过"评估-干预-随访"的闭环管理，确保教育精准有效。
Q2：如何评估健康教育的实际效果？ A2：我院建立"三维评估体系"：一是过程评估，通过活动记录、签到率、资料发放量等指标衡量执行情况；二是效果评估，采用问卷调查、健康知识测试、行为改变追踪等方式，分析健康素养提升幅度；三是影响力评估，通过媒体转载量、线上平台互动数据、群众满意度调查等维度综合评估社会效果，同时引入第三方评估机构，定期开展效果评价，形成"评估-反馈-改进"的持续优化机制，确保健康教育质量不断提升。
