，对于凝聚社会共识、培育时代新人、巩固党的执政基础具有深远意义，理想信念是人们对某种理想、观念和坚定不移的信仰与追求，是世界观、人生观、价值观的集中体现，当前，面对全球化浪潮的冲击、市场经济的考验以及多元文化的碰撞，部分人出现了理想信念模糊、价值观念偏差等问题，系统性地开展理想信念教育既是时代要求，也是现实需要。
理想信念教育的核心在于引导人们树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，这一教育过程需要从理论武装、历史传承、实践养成三个维度协同推进，在理论武装层面，应深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将其融入教育教学、宣传宣讲的全过程，通过理论阐释、案例教学等方式，让受众深刻理解党的创新理论的时代背景、理论内涵和实践价值，从而夯实思想根基，高校可开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”必修课，采用“课堂讲授+小组研讨+社会实践”的模式，将抽象理论转化为生动实践，增强理论的说服力和吸引力。
历史是最好的教科书,理想信念教育离不开历史维度，通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，能够让人们深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，在历史教育中，应注重挖掘革命先辈、英雄模范的感人事迹，通过红色教育基地参观、主题展览、纪录片展播等形式，让受众在历史场景中感悟初心使命，汲取精神力量，组织党员干部赴延安、井冈山等革命圣地开展现场教学，通过聆听革命故事、重走长征路，使理想信念在历史与现实的交融中得到升华。
实践是理想信念教育的落脚点,只有将理想信念转化为实际行动，才能真正实现内化于心、外化于行，理想信念教育应注重与岗位实践、社会服务相结合，引导人们在服务人民、奉献社会中坚定信仰，在青少年群体中，可通过“青年志愿者服务”“三下乡”社会实践活动，让他们在基层一线体验国情民情，增强社会责任感；在党员干部中，可通过“我为群众办实事”实践活动，将理想信念转化为解决群众急难愁盼问题的具体行动，以实干诠释信仰。
为确保理想信念教育的实效性,需要构建科学的教育评价体系，传统的教育评价往往侧重于知识考核，而理想信念教育的评价更应注重过程性与结果性的统一，关注受教育者的思想变化和行为表现，可建立“理论学习+实践表现+群众评议”的三维评价机制，通过定期访谈、行为观察、满意度调查等方式，动态掌握教育效果，以下为理想信念教育评价指标表示例：
| 评价维度 | 具体指标 | 评价方式 |
|---|---|---|
| 理论学习 | 理论知识掌握程度、学习主动性 | 笔试、学习笔记检查、课堂互动 |
| 实践表现 | 参与实践活动次数、解决实际问题能力 | 实践报告、活动记录、成果展示 |
| 群众评议 | 服务群众评价、团队协作表现 | 民主测评、访谈反馈 |
| 信念坚定度 | 价值观念稳定性、面对困难的态度 | 心理测评、长期跟踪观察 |
理想信念教育还需创新方式方法,适应时代发展特点，在信息化时代，应充分利用新媒体平台，通过短视频、直播、动漫等形式，将理想信念教育内容转化为青年喜闻乐见的网络产品，增强教育的感染力和覆盖面，制作“党史上的今天”系列短视频，用生动故事讲述党的历史；开发理想信念教育主题小程序，实现线上线下互动学习，让教育更加贴近受众、贴近生活。
理想信念教育是一项系统工程,需要家庭、学校、社会、政府多方协同发力，家庭是人生的第一所学校，应注重家风建设，通过父母的言传身教，培养子女的崇高理想；学校是教育的主阵地，应将理想信念教育融入各学科教学和校园文化建设；社会应营造崇德向善、见贤思齐的氛围，让正能量充盈网络空间和现实生活；政府需加强顶层设计，完善政策保障，为理想信念教育提供制度支持。
开展理想信念教育必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足时代特点，创新教育方法，强化实践导向，通过理论武装、历史教育、实践养成等多措并举，引导人们树立远大理想、坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的思想保证和强大的精神动力。
FAQs
问：理想信念教育如何避免形式主义，真正触动人心？
答：避免形式主义的关键在于贴近实际、贴近生活、贴近群众，教育内容要接地气，结合受众的思想困惑和现实需求，用鲜活案例、生动语言阐释深刻道理，避免空洞说教，教育方式要多样化，采用互动式、体验式教学，如通过角色扮演、情景模拟、实地调研等方式，让受众在参与中感悟，要强化实践导向，将理想信念教育与解决实际问题相结合，引导受教育者在服务群众、奉献社会中检验学习成果，使理想信念从“知”转化为“行”。
问：在青少年群体中开展理想信念教育，有哪些有效的途径和方法？
答：青少年是理想信念教育的重点对象，需结合其认知特点和成长规律，采取多元化途径：一是融入课堂教学，在思政课中增加案例教学、时事分析，用“中国故事”“榜样故事”增强吸引力；二是开展主题活动，如“红领巾心向党”“青年马克思主义者培养工程”等，通过仪式教育、主题演讲激发情感共鸣；三是利用新媒体技术，打造符合青少年审美的网络教育产品，如动漫、微电影、互动游戏等；四是组织社会实践，鼓励青少年参与社区服务、乡村振兴、科技创新等活动，在体验中坚定理想信念；五是发挥榜样作用，邀请时代楷模、青年榜样进校园分享成长经历，用身边人、身边事引导青少年树立远大志向。
