识字与写字教学类这类课题聚焦低年级教学的核心,注重趣味性、科学性和实用性，低年级(1-2年级)《趣味识字游戏在低年级语文课堂中的应用研究》研究思路：探索“猜字谜”、“字宝宝找朋友”、“汉字开花”等游戏如何激发学生识字兴趣，提高识字效率，...
