赏识教育研究的背景与意义赏识教育作为一种教育理念和实践模式，其研究兴起并非偶然，而是深刻的社会变迁、教育现实困境、心理学理论发展以及人文主义思潮回归共同作用的结果，它旨在通过发现、肯定和赞美受教育者的优点和潜能，激发其内在驱动力,促进其全面...
