在苏教版物理教材中，“透镜”是光学部分的核心内容，既是学生认识光学规律的基础，也是培养科学探究能力的重要载体，要真正“研究透镜”的教学，需从教材解读、教学目标、教学过程、学生活动及评价反思等多个维度系统分析，结合“评课”视角,透视教学设计的...
