幼儿交往能力的发展对其社会性成长和心理健康具有重要意义,以下通过具体案例研究，分析幼儿交往行为的特点、影响因素及教育策略，案例对象为某幼儿园中班4岁幼儿小明（化名），其性格内向，在集体活动中常独自玩耍，较少主动与同伴互动，观察发现，小明在自...
