在探索中点亮孩子的科学之光记得那是一个春日的午后，阳光透过窗户洒在教室的课桌上，我正准备带领四年级的学生学习“植物的生长”这一单元，为了让学生更直观地理解植物的生命周期，我决定组织一次种植实践活动，当我宣布这个消息时，教室里立刻沸腾起来，孩...
