化学教育作为科学教育的重要组成部分,其核心目标早已超越传统知识传授的范畴，转向对学生化学学科素养的全面培养，学科素养是个体在面对真实情境时，能够运用所学知识和思维方法解决问题的综合品质，化学学科素养则具体表现为“宏观辨识与微观探析”“变化观...
