有关教育技术学的文献研究涵盖了理论发展、技术应用、实践模式及未来趋势等多个维度，为教育创新提供了系统性的理论支撑和实践指导，早期文献多聚焦于视听教育阶段，如戴尔“经验之塔”理论强调了视听媒体在知识传递中的层级作用，奠定了媒体与教学结合的基础...
