当前，青少年人格教育研究已成为教育学、心理学、社会学等多学科关注的焦点，随着社会转型期价值观多元化、网络信息复杂化等挑战加剧，青少年人格发展面临诸多新问题，推动相关研究从理论探讨走向实践深化，形成了多维度、跨学科的研究格局，从整体研究现状来...
