电大教育作为我国终身教育体系的重要组成部分,其教育评价模式的科学性与有效性直接关系到人才培养质量与社会服务功能的实现，随着信息技术的飞速发展，传统教育评价模式在电大教育中逐渐暴露出评价主体单一、评价维度片面、反馈机制滞后等问题，难以适应新时...
