校园风景写生课作为美术教育中的重要实践环节，不仅是培养学生造型能力、色彩感知力的有效途径，更是引导学生观察生活、理解空间、表达情感的重要载体，从教育目标、教学方法到实践策略，校园风景写生课的研究需要系统化的理论支撑与多元化的实践探索,以实现...
