特教学校教师课题研究是提升特殊教育质量、促进教师专业发展的重要途径，特教学校面对的学生群体具有多样性，包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、自闭症等不同类型，其教育需求和学习特点差异显著，这为教师开展课题研究提供了丰富的实践基础，课题研究应立足...
