在教育实践中,教育法规的遵循是保障教育教学活动合法、有序开展的核心依据，而“教案不返还”现象作为教育管理中的一个具体问题，其背后涉及教师权益、学校管理权及教育法规的多重维度，需要结合相关法律法规进行深入剖析，从教育法规的视角看,教案的性质是...
