教育作为推动社会进步和个人发展的核心动力,其本质应是通过持续创新与反思激发人的潜能，在教育实践中，“惰性”现象却普遍存在，表现为对固有模式的依赖、对变革的抵触以及对个体差异的忽视，这种惰性不仅制约教育质量的提升，更可能阻碍人才的培养与社会的...
