在本科阶段撰写论文时，许多学生可能会面临“论文没有研究价值”的困惑，这种担忧既源于对学术研究的陌生，也源于对“研究价值”的误解，本科论文的核心目标并非追求颠覆性的理论创新或实践突破，而是培养学生的学术思维、研究能力和规范意识，判断一篇本科论...
