转化学困生的教育策略与实践研究在教育实践中,学困生的转化工作一直是教育工作者面临的重点和难点，学困生通常指在学习过程中表现出困难、成绩暂时落后、学习习惯不良的学生群体，这部分学生往往缺乏学习动力，存在自卑心理，需要教师采取科学有效的教育策略...
