学前教育理论是指导学前教育实践的重要基础，它系统探讨了儿童发展的规律、教育的目标与方法，以及家庭、幼儿园和社会在儿童成长中的协同作用，从福禄贝尔的“恩物”到蒙台梭利的“感官教育”，从皮亚杰的认知发展理论到维果茨基的社会文化理论，学前教育理论...
