分享式教学的研究背景源于教育领域对传统教学模式的反思与革新需求,随着社会发展和科技进步，知识更新速度加快，传统以教师为中心、单向灌输的教学方式已难以满足学生个性化学习和创新能力培养的需求，在此背景下，分享式教学作为一种强调学生主体性、互动性...
