在美术教育教学实践中，我深刻体会到美术教育不仅是技能的传授，更是审美能力、创造力和人文素养的培养过程，多年的教学探索让我逐渐形成了“观察—体验—表达—创造”的四阶教学模式，并通过多元化教学策略激发学生的艺术潜能，以下从教学理念、实践策略和成...

美育之魂：论当代美术教育的价值、挑战与未来路径**在应试教育的大背景下，美术教育常被视为“副科”，其核心价值被边缘化，美术教育并非简单的绘画技巧传授，它是一种关乎感知、思维、创造与人文素养的综合性教育，本文旨在探讨美术教育在培养学生审美能...