时空观念培养研究目标旨在通过系统性的教育实践与理论探索,帮助学生构建对历史与地理事件、现象在时间维度和空间维度上的认知框架，形成动态、联系、发展的思维方式，这一研究不仅关注学生对时空信息的掌握程度，更强调其运用时空视角分析问题、解决问题的能...
