幼儿告状行为在幼儿园和家庭中普遍存在,这一行为既是幼儿社会性发展的重要表现，也反映了他们在规则认知、情绪管理和问题解决能力上的成长需求，教育者需以科学视角理解告状行为的背后动机，通过恰当引导帮助幼儿逐步建立自主解决问题的能力，促进其社会适应...
