留守儿童由于长期缺乏父母的直接监护和情感陪伴,在性教育领域面临诸多挑战，其性认知、性态度及行为风险问题逐渐成为社会关注的焦点，当前研究表明，留守儿童在性问题上的困境主要源于家庭性教育缺位、学校性教育不足、社会支持系统薄弱以及自身心理发展特点...
