多媒体教学的研究思路是一个系统性工程，需要从理论建构、实践探索、效果评估到技术迭代等多个维度展开，既要关注教学本质规律，也要结合技术发展特性，形成“理论-实践-反思-优化”的闭环研究路径，以下从研究起点、核心维度、方法选择和实施步骤四个层面...
