在教育方面表现自我评价中，我始终以“立德树人”为核心目标，在理论学习、教学实践、学生管理、教研创新及个人成长五个维度持续探索，力求成为兼具专业素养与人文温度的教育者，以下从具体表现、反思不足与改进方向三方面展开阐述，专业素养与教学实践：夯实...
