中职阶段是学生身心发展的关键时期，也是职业意识形成和职业能力培养的重要阶段，当前中职心理教育仍存在诸多问题，如教育理念滞后、课程设置单一、师资力量薄弱、家校协同不足等，这些问题制约了心理教育质量的提升和学生综合素养的发展，探索中职心理教育的...
