关于幼儿心理教育文献的研究,近年来随着儿童发展心理学和教育学的交叉深入，逐渐形成了系统的理论框架与实践路径，幼儿期（0-6岁）是个体心理发展的关键期，涵盖情绪调节、社会认知、人格塑造等核心领域，相关文献主要围绕理论基础、干预策略、家庭-幼儿...
