数学教育研究实验案例通常旨在探索新型教学方法、技术工具或课程设计对学生数学学习效果的影响，以下以“基于问题导向学习（PBL）的初中数学几何概念教学实验”为例，详细阐述实验的设计、实施与结果分析，实验背景与目的传统几何教学中,学生常因抽象概念...
