继续教育研究投稿有哪些要求？-华夏学术资源库

继续教育研究投稿要求是学术期刊为了保证论文质量、规范发表流程而制定的一系列准则，涵盖选题方向、内容规范、格式要求、伦理审查等多个维度，作者在投稿前需仔细研读并严格遵守这些要求，以提高稿件录用概率，以下从核心要求、内容规范、格式细则、投稿流程及注意事项等方面进行详细说明。

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核心要求

选题方向
稿件需聚焦继续教育领域的前沿问题与核心议题，包括但不限于：继续教育政策与制度创新、数字化转型（如在线继续教育、智能学习技术应用）、行业企业继续教育模式、社区教育及老年教育发展、继续教育质量评价体系、教师/从业人员专业发展、终身学习体系建设等，选题应具有理论价值或实践指导意义，避免过于宽泛或与继续教育关联性不强的内容。
原创性与学术规范
稿须为原创成果，未在其他刊物或公开出版物上发表，严禁抄袭、剽窃或一稿多投，引用数据、观点、文献需注明来源，遵循学术伦理，若涉及实证研究（如调研、访谈），需说明数据收集的伦理审批流程（如通过机构伦理审查委员会审核），并保护研究对象隐私。
创新性与实用性
鼓励提出新理论、新视角或新方法，或对既有问题进行深度剖析（如结合乡村振兴、新质生产力等国家战略探讨继续教育的转型路径），实践类稿件应基于具体案例，提炼可复制、可推广的经验，避免泛泛而谈。

内容规范

结构要求
论文一般包括标题、关键词、引言、文献综述、研究设计（如适用）、结果与分析、讨论、结论与建议、参考文献等部分，具体结构可根据研究类型（理论探讨、实证研究、案例分析等）灵活调整，但逻辑需清晰，层次需分明。
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各部分撰写细则
- 简洁明确，控制在20字以内，避免使用非规范缩写或符号，数字化转型背景下企业继续教育模式创新研究——以XX行业为例”。
- 摘要：300-500字，需概括研究目的、方法、核心发现及结论，突出创新点，避免出现“本文”“笔者”等主观表述。
- 3-5个，反映研究主题核心概念，如“继续教育”“产教融合”“学习型社会”。
- 阐明研究背景、意义、现状及研究问题，明确研究目标与框架。
- 文献综述：梳理国内外相关研究进展，评述现有研究的不足，引出本研究的切入点。
- 研究设计（实证研究）：说明研究对象、样本选取、数据收集方法（问卷、访谈等）、工具信效度及分析模型（如SPSS、NVivo等）。
- 结果与分析：客观呈现研究数据，结合图表或案例进行深度解读，避免仅罗列数据而无分析。
- 讨论：将结果与文献综述中的观点对比，解释研究发现的理论贡献与实践启示，提出研究局限性。
- 结论与建议：总结核心结论，提出具体、可操作的政策建议或实践方案，避免重复摘要内容。
语言与表述
使用规范学术语言，避免口语化、主观化表达（如“我认为”“显然”），专业术语首次出现需标注英文全称及缩写（如“MOOC：Massive Open Online Course，大规模开放在线课程”），图表需有明确编号（如表1、图2）和标题，数据来源需在图表下方注明。

格式细则

以下是期刊常见的格式要求，作者需投稿前根据目标期刊最新《投稿须知》调整：

部分	具体要求
字体与行距	正文用宋体五号，1.5倍行距；一级标题黑体三号，二级标题黑体四号，三级标题黑体五号。
页边距	上下左右均为2.5厘米，页码居中。
图表格式	表格采用三线表（无竖线），标题置于表格上方；图片分辨率不低于300dpi，格式为JPG/PNG。
参考文献	采用GB/T 7714-2025格式，按正文中引用顺序排列，常见类型示例如下：期刊：[序号]作者.题名[J].期刊名,年份,卷(期):起止页码. 专著：[序号]作者.书名[M].版次(初版不写).出版地:出版社,出版年:引文页码. 学位论文：[序号]作者.题名[D].保存地:保存单位,年份.

投稿流程及注意事项

投稿流程
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- 注册与登录：通过期刊官网或投稿系统（如知网、万方采编平台）注册作者账号，完善个人信息（单位、研究方向、联系方式等）。
- 稿件上传：按期刊要求提交Word版本全文（部分期刊要求同时提交PDF版本），单独上传图表文件，并填写投稿信息（标题、关键词、推荐审稿人等）。
- 稿件确认：投稿后系统自动生成稿号，作者需保留稿号以便查询进度，部分期刊需提交《版权转让协议》或《学术诚信承诺书》。
注意事项
- 审稿周期：一般期刊审稿周期为3-6个月，包括初审、外审、终审等环节，若超过审稿周期未收到反馈，可主动联系编辑部询问。
- 修改要求：通过初审的稿件通常会收到修改意见，作者需逐条回应审稿人意见，并在规定时间内提交修改稿及修改说明。
- 费用说明：部分期刊收取版面费或审稿费，可在投稿前查阅期刊“稿约”或咨询编辑部，确认费用标准及支付方式。