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哮喘健康教育的护理措施有哪些?

哮喘是一种慢性气道炎症性疾病,以反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽为主要特征,常在夜间及凌晨发作或加重,有效的健康教育与护理措施是控制哮喘发作、提高患者生活质量的关键,需从疾病认知、环境控制、用药管理、症状监测、心理支持及应急处理等多方面系统实施。

哮喘健康教育的护理措施有哪些?-图1
(图片来源网络,侵删)

疾病认知教育:建立科学管理理念

疾病认知是哮喘管理的基础,护理人员需通过口头讲解、发放手册、视频演示等方式,向患者及家属解释哮喘的病理生理特点,强调“气道炎症是哮喘的核心”,纠正“哮喘是支气管痉挛”“不喘就不需要治疗”等误区,重点说明哮喘的诱因(如过敏原、感染、运动、情绪等)、发作先兆(如鼻痒、打喷嚏、干咳等)及长期控制的重要性,帮助患者理解“哮喘控制是目标,而非根治”,树立“长期规范治疗+自我管理”的信念,指导患者识别哮喘控制水平(如依据哮喘控制测试ACT评分),区分“长期控制药物”(如吸入性糖皮质激素ICS,需每日规律使用)和“缓解药物”(如短效β2受体激动剂SABA,仅在发作时使用),避免因症状缓解擅自停药导致病情反复。

环境控制:规避诱发因素

环境因素是哮喘发作的重要诱因,需指导患者及家属共同营造“无哮喘触发”的生活环境,具体措施包括:

  1. 过敏原控制:若患者为过敏体质,需通过过敏原检测明确致敏物,针对性规避,如尘螨过敏者,应使用防螨床罩、枕套,每周用55℃以上热水清洗床单被套,避免使用地毯、布艺沙发;花粉过敏者在花粉季节减少外出,外出时佩戴口罩,回家后及时洗脸、更换衣物;霉菌过敏者保持室内干燥(湿度控制在50%以下),定期清洁卫生间、厨房等潮湿区域,使用除湿机。
  2. 非过敏原刺激物规避:避免吸烟(包括二手烟、三手烟),远离油烟、香水、蚊香、刺激性气体;烹饪时使用抽油烟机,避免煎炸、烧烤等烹饪方式;冬季取暖时避免直接使用煤炉、炭火,保持室内通风。
  3. 呼吸道感染预防:注意保暖,避免受凉;勤洗手,避免接触感冒患者;建议每年接种流感疫苗,肺炎球菌疫苗根据医生建议接种;雾霾天气减少外出,外出时佩戴N95口罩。

用药管理:确保规范有效

用药依从性差是哮喘控制不佳的主要原因,需强化用药指导:

  1. 吸入装置正确使用:哮喘治疗以吸入给药为主,护理人员需演示并指导患者掌握吸入装置的使用方法(如压力气雾剂pMDI、干粉吸入剂DPI、软雾吸入剂等),可采用“教-看-试-评”四步法,确保患者能正确操作(如pMDI使用时需“摇匀-深呼气-含住喷嘴-同步按压呼吸-屏气10秒”),定期检查患者使用技巧,纠正常见错误(如忘记摇匀、吸气与喷药不同步等)。
  2. 用药时间与剂量:明确长期控制药物需每日规律使用,即使无症状也不可擅自停减;缓解药物仅在出现喘息、气急等症状时按需使用,若每周使用超过2次,提示哮喘控制不佳,需及时就医,指导患者使用药物记录卡或手机APP记录用药情况,便于复诊时评估。
  3. 药物不良反应识别与处理:告知患者ICS可能出现的口咽部念珠菌感染(表现为咽痛、声音嘶哑)、声音嘶哑等,指导用药后漱口(清水或碳酸氢钠溶液漱口,每次漱口30秒,含漱后咽下);SABA过量可引起心悸、手抖,若症状持续不缓解或出现胸闷加重、呼吸困难,需立即就医。

症状监测与自我管理:早期识别与干预

教会患者及家属自我监测症状,建立“哮喘日记”记录每日症状(喘息、咳嗽、夜间憋醒次数)、日间PEF(呼气峰流速)值、用药情况及诱因,以便及时发现病情变化,指导患者掌握“哮喘行动计划”,根据症状和PEF值分级处理:

哮喘健康教育的护理措施有哪些?-图2
(图片来源网络,侵删)
  • 绿色区(控制):无症状,PEF≥预计值80%~100%,按常规用药;
  • 黄色区(部分控制):出现喘息、咳嗽等症状,PEF为预计值60%~80%,需增加缓解药物(如SABA 2~4喷),并调整长期控制药物(如医生指导下增加ICS剂量),24小时内若无改善复诊;
  • 红色区(未控制/急性发作):休息时出现呼吸困难,PEF<预计值60%,立即使用SABA,并口服/静脉使用糖皮质激素,同时立即拨打急救电话或前往医院。

指导患者学会正确的呼吸技巧(如缩唇呼吸、腹式呼吸),以改善通气功能,缓解呼吸困难:缩唇呼吸为鼻吸口呼,口唇呈吹哨状,缓慢呼气4~6秒;腹式呼吸为吸气时腹部鼓起,呼气时腹部内收,呼吸频率控制在10~14次/分。

生活方式与心理支持:促进身心康复

  1. 饮食与运动:饮食宜清淡、易消化,避免食用可能诱发哮喘的食物(如海鲜、芒果、牛奶等,根据个体过敏情况调整);鼓励患者规律进行适度运动(如散步、游泳、瑜伽等),以增强体质,但需避免剧烈运动,运动前可预防性使用SABA(如运动前15分钟吸入1~2喷),运动时做好热身,避免在寒冷、干燥环境中运动。
  2. 心理护理:哮喘患者常因反复发作产生焦虑、抑郁情绪,护理人员需主动与患者沟通,倾听其心理诉求,讲解情绪激动可能诱发或加重哮喘,指导通过听音乐、冥想、社交等方式缓解压力;鼓励家属给予情感支持,创造轻松的家庭氛围;对严重焦虑者,建议寻求心理医生帮助。
  3. 生活规律:保证充足睡眠,避免熬夜;注意劳逸结合,避免过度劳累;戒烟限酒,远离刺激性饮品。

特殊人群护理:个体化干预

  1. 儿童哮喘:根据年龄特点选择教育方式(如通过动画、游戏讲解);指导家长协助儿童正确使用吸入装置(如使用储雾罐提高pMDI吸入效果),观察儿童用药后反应;避免带儿童前往人群密集场所,减少感染机会;关注生长发育情况,定期评估肺功能。
  2. 老年哮喘:老年患者常合并慢性疾病(如COPD、高血压),需注意药物相互作用(如避免使用β受体阻滞剂);记忆力减退者,可使用分药盒提醒用药,家属协助监督;行动不便者,定期上门随访或电话随访,确保用药安全。
  3. 妊娠期哮喘:强调哮喘控制对母婴安全的重要性(哮喘发作可导致胎儿缺氧),孕期需继续规范用药(ICS在妊娠期相对安全),避免自行停药;监测肺功能及胎动,定期产科及呼吸科联合随访。

长期随访与复诊管理:巩固治疗效果

哮喘需长期管理,护理人员应建立患者档案,制定随访计划:急性发作后1周内首次随访,评估治疗方案调整效果;稳定期每1~3个月随访1次,监测症状控制情况、肺功能(FEV1、PEF)、药物不良反应及吸入装置使用技巧;每年进行1次全面评估(包括过敏原检测、气道炎症指标等),通过定期随访,及时调整治疗方案,帮助患者实现哮喘完全控制。

相关问答FAQs

Q1:哮喘患者在日常生活中如何判断病情是否加重?
A:哮喘病情加重可通过以下信号判断:①症状变化:出现频繁喘息、气急、胸闷,咳嗽加重,尤其夜间憋醒次数增加(每周≥2次);②缓解药物使用增多:每周SABA使用超过2次,或每日需要多次使用;③肺功能下降:PEF值降至个人最佳值的60%~80%,或日内变异率>20%;④全身症状:出现乏力、说话困难、烦躁不安、嗜睡等,若出现上述任一情况,需立即启动“黄色区”处理,并及时就医。

Q2:长期使用吸入性糖皮质激素(ICS)会副作用吗?如何预防?
A:ICS是哮喘长期控制的一线药物,在推荐剂量下使用安全性较高,少数患者可能出现局部副作用(如口咽部念珠菌感染、声音嘶哑)或全身副作用(如骨密度降低、血糖升高,多见于长期大剂量使用者),预防措施包括:①用药后及时漱口(清水或碳酸氢钠溶液,每次30秒,避免药物残留);②使用储雾罐减少药物沉积于口咽部;③严格遵医嘱用药,不擅自增加剂量;④定期监测骨密度、血糖等指标(尤其长期大剂量使用者或高危人群);⑤优先选择吸入生物靶向药物(如抗IgE、抗IL-5等)作为替代治疗(适用于中重度哮喘患者),通过规范用药和监测,可显著降低ICS副作用风险。

哮喘健康教育的护理措施有哪些?-图3
(图片来源网络,侵删)
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