师德主题教育整改方案
为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，根据教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及省教育厅相关工作要求，结合我校实际，特制定本师德主题教育整改方案，本次整改以"四有好老师"标准为引领，聚焦师德师风建设中的突出问题，通过系统化、长效化整改措施，构建全员全过程全方位的师德养成体系,为学校高质量发展提供坚强的师资保障。
总体要求
（一）指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以解决师德师风突出问题为着力点，引导广大教师争做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。
（二）整改目标 通过为期三个月的集中整改，实现"三个显著提升"：教师思想政治素质显著提升，理想信念更加坚定；师德师风建设水平显著提升，师德失范行为得到有效遏制；教师育人能力显著提升，教育教学质量持续提高，建立健全师德建设长效机制，形成教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设工作格局。
（三）基本原则
- 坚持党建引领，强化政治建设,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。
- 坚持问题导向，聚焦师德师风突出问题，精准施策,靶向整改。
- 坚持标本兼治，既要解决当前突出问题,又要构建长效机制。
- 坚持全员参与，形成学校、教师、学生、家长和社会共同参与的师德建设合力。
主要整改措施
（一）深化理论学习，筑牢思想根基
- 开展专题学习研讨，将师德教育纳入教师继续教育必修内容，每月组织1次师德专题学习，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法规文件，通过专题讲座、案例分析、分组研讨等形式,增强学习的针对性和实效性。
- 实施"青蓝工程"师德传承计划，建立老教师与青年教师结对帮扶机制，发挥优秀教师的示范引领作用，定期开展师德经验分享会,促进师德师风优良传统的传承与发展。
- 加强师德典型宣传，通过校园网、宣传栏、微信公众号等平台，宣传优秀教师的先进事迹，讲好师德故事，营造崇尚师德、争当师德标兵的良好氛围。
（二）聚焦问题查摆，建立整改台账
- 全面开展自查自纠，组织教师对照师德规范要求，深入查摆自身在教育教学、师生关系、社会交往等方面存在的问题，形成个人问题清单，通过问卷调查、学生座谈、家长反馈等方式,广泛收集意见建议。
- 建立问题整改台账，对查摆出的问题进行梳理分类，建立学校、部门、教师三级整改台账，明确整改措施、责任人和完成时限，实行销号管理,确保问题整改到位。
- 重点突出问题整治，针对有偿补课、收受礼品礼金、学术不端等突出问题，开展专项整治行动，制定专项整改方案,明确整治措施和责任分工。
（三）完善制度体系，强化考核监督
- 健全师德考核机制，修订完善《教师师德考核办法》，将师德考核结果作为教师职称评聘、评优评先、绩效工资分配的首要条件，实行师德失范"一票否决制",建立教师个人师德档案。
- 构建多元监督体系，建立学校、教师、学生、家长"四位一体"的监督网络，设立师德师风监督举报电话和邮箱，畅通监督渠道，定期开展师德师风满意度测评,将测评结果作为考核重要依据。
- 完善奖惩激励机制，设立"师德标兵""最美教师"等荣誉称号，对师德表现突出的教师给予表彰奖励；对师德失范行为，依法依规严肃处理，并通报典型案例,形成有效震慑。
（四）提升育人能力，优化育人环境
- 开展教育教学能力提升培训，将师德教育与教育教学能力培训有机结合，组织教师参加心理健康教育、班级管理、家校沟通等专题培训,提升教师育人专业素养。
- 推进课程思政建设，深入挖掘各学科蕴含的思政元素，将师德教育融入课堂教学全过程，引导教师既做"经师"又做"人师"。
- 优化教师发展环境，关心教师身心健康，改善教师工作条件，解决教师实际困难，增强教师的职业幸福感和归属感,为教师教书育人创造良好环境。
实施步骤
（一）动员部署阶段（第1周） 召开师德主题教育整改工作动员大会，传达上级文件精神，统一思想认识，成立整改工作领导小组，制定详细实施方案,明确责任分工。
（二）查摆整改阶段（第2-8周） 组织教师开展自查自纠，建立问题整改台账，针对突出问题开展专项整治，集中力量解决一批师德师风方面的突出问题，定期召开整改工作推进会,及时研究解决整改工作中遇到的问题。
（三）总结提升阶段（第9-12周） 对整改工作进行全面总结，评估整改成效，提炼整改经验，建立健全师德建设长效机制，固化整改成果，形成师德师风建设常态化、长效化工作格局。
保障措施
（一）加强组织领导 成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员的师德主题教育整改工作领导小组，负责统筹协调和组织实施整改工作，领导小组下设办公室,负责日常工作的开展。
（二）落实经费保障 学校安排专项经费用于师德教育培训、典型宣传、表彰奖励等工作,为整改工作提供必要的经费支持。
（三）强化督导检查 领导小组定期对各部门整改工作进展情况进行督导检查，及时发现问题，督促整改，对整改工作不力、进展缓慢的部门和个人,将严肃追究责任。
（四）营造浓厚氛围 通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式，广泛宣传师德师风建设的重要意义和整改工作进展,营造全社会关心支持师德建设的良好氛围。
通过本次师德主题教育整改，必将有力推动我校师德师风建设迈上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强的师资保障，全体教师要以此为契机，不断提高自身师德修养，争做让学生喜爱、家长放心、社会满意的好老师。
相关问答FAQs：
问：本次师德主题教育整改与以往相比有哪些创新举措？ 答：本次整改在继承以往经验基础上，主要有三方面创新：一是构建"四位一体"监督体系，将学生、家长和社会监督纳入师德考核机制，使监督更加全面客观；二是实施"青蓝工程"师德传承计划，通过老带新促进师德优良传统的代际传递；三是将师德教育与教育教学能力培训深度融合，通过课程思政建设提升教师育人实效,实现师德与师能协同提升。
问：如何确保师德主题教育整改取得实效，避免形式主义？ 答：为确保整改实效，我们将采取以下措施：一是实行问题清单和整改台账销号管理，确保每个问题都有明确整改措施和时限；二是建立整改工作督导检查机制，定期通报整改进展；三是将整改成效与部门绩效考核、教师个人评优评先直接挂钩；四是畅通监督举报渠道，接受师生和社会各界监督；五是注重建立长效机制，将整改中形成的好经验好做法固化为制度规范,防止问题反弹回潮。
