这是一个非常普遍且正常的情况！很多同学在刚开始研究一个新课题时，都会感到迷茫，不知道从何下手，更别提写论文提纲了。
核心心态调整： 提纲不是凭空想出来的，而是在研究和思考的过程中“长”出来的。 现在没有研究，正好说明你处于最开始的探索阶段，提纲的目的是指导你的研究，而不是在研究前就给出一个完美的、不可更改的答案。
下面我为你提供一个“从0到1”的、可操作的步骤，帮你一步步把提纲“磨”出来。
第一阶段：思想准备与信息收集 (磨刀不误砍柴工)
在动笔写任何正式提纲之前,你需要先做这些准备工作，它们是提纲的“地基”。
明确你的“核心问题” (The Central Question)
一篇论文的灵魂是它要解决的核心问题,这个问题不能太宽泛，也不能太琐碎。
- 怎么问？
- 从兴趣出发： 你对课题的哪个方面最感兴趣？是某个现象、某个矛盾、还是某个未知的领域？
- 使用“如何”、“为什么”、“是否”等疑问词：
- 宽泛的问法： “人工智能对教育的影响是什么？” (太大了)
- 聚焦的问法： “如何利用生成式AI（如ChatGPT）提升高中生的批判性思维能力，并可能带来哪些潜在风险？” (这个就具体多了，有研究对象、有方法、有预期结果、也有关切点)
进行“探索性阅读” (Exploratory Reading)
现在不是要你把所有文献都读完,而是要通过快速、广泛的阅读，了解你的领域。
- 读什么？
- 综述文章： 找几篇高质量的综述论文，它们会帮你梳理该领域的研究历史、主要流派、核心观点和最新进展，这是最快建立地图的方式。
- 近3-5年的高被引论文： 看看大家最近在关心什么，有什么新的发现和方法。
- 你核心问题相关的几篇关键文献： 找到那些直接与你问题相关的经典或重要论文。
- 怎么读？
- 只读摘要、引言和结论： 快速判断这篇文章是否与你的核心问题相关。
- 带着问题读： 作者用了什么方法？他的主要论点是什么？他留下了哪些未解决的问题？
- 做笔记： 用一个文档或笔记本，记录下：
- 你看到的主要观点/理论。
- 不同的研究方法。
- 文献中提到的争议点或空白地带。
头脑风暴与自由写作
把你在探索性阅读中看到的、想到的、困惑的，全部写下来，不用管逻辑和结构。
- 可以问自己：
- 关于这个问题,我已经知道了什么？
- 我不知道什么？我想知道什么？
- 有哪些不同的理论可以解释这个现象？
- 如果我要研究它,我需要收集哪些数据？怎么收集？
- 我的研究可能会得出什么结论？
这个阶段的目标是把脑子里的所有想法都倒出来，为后续的整理提供素材。
第二阶段：搭建初步提纲框架 (从混乱到有序)
现在你有了核心问题和一堆零散的想法,可以开始搭建提纲的“骨架”了，最经典、最通用的框架是“引言-主体-结论”结构。
一个标准的论文提纲框架（三级标题示例）
你可以把这个框架作为模板,然后往里面填充你的内容。 (先拟一个，可以随时修改) (最后再写)
(最后再定)
绪论
- 1 研究背景与问题提出
- 1.1 宏观背景介绍 (AI技术发展的时代背景)
- 1.2 具体领域现状 (当前高中教育的挑战与机遇)
- 1.3 引出核心研究问题 (明确你要解决的那个具体问题)
- 2 研究意义
- 2.1 理论意义 (你的研究对现有理论有何补充、修正或挑战？)
- 2.2 实践意义 (你的研究对现实世界有何应用价值或启示？)
- 3 研究思路与结构安排
- 3.1 本文的研究思路和逻辑框架
- 3.2 各章节的主要内容介绍
文献综述与理论基础
- 1 核心概念界定
- 1.1 定义A (生成式AI)
- 1.2 定义B (批判性思维能力)
- 2 国内外研究现状述评
- 2.1 国外相关研究 (梳理国外学者的主要观点和发现)
- 2.2 国内相关研究 (梳理国内学者的研究进展)
- 2.3 述评与研究空白 (这是关键！指出前人研究的不足，从而凸显你研究的必要性)
- 3 本文的理论基础
- 3.1 理论A (建构主义学习理论)
- 3.2 理论B (技术接受模型)
- 3.3 这些理论如何支撑你的研究？
研究设计与方法
- 1 研究方法
- 1.1 你为什么选择这个方法？(采用案例研究法，因为能深入探究复杂现象)
- 1.2 具体操作步骤 (如何选取案例、如何收集数据)
- 2 数据收集与分析
- 2.1 数据来源 (问卷调查、深度访谈、实验数据、文本分析)
- 2.2 数据分析方法 (SPSS统计分析、NVivo质性编码)
- 3 研究的信度与效度
- 3.1 你如何保证研究的可靠性？
- 3.2 你如何确保研究有效？
研究结果与分析 / 案例分析
- 1 描述性统计分析
- 1.1 样本基本情况
- 1.2 各变量描述性统计结果
- 2 假设检验 / 模型分析
- 2.1 假设H1的检验过程与结果
- 2.2 假设H2的检验过程与结果
- (或者按主题/案例分节)
- 3 深度讨论与发现
- 3.1 对主要研究发现进行深入解读
- 3.2 将你的发现与文献综述中的观点进行对话
结论与展望
- 1 主要研究结论
1.1 清晰、简洁地回答绪论中提出的研究问题
- 2 研究贡献
2.1 重申你的理论贡献和实践贡献
- 3 研究局限
3.1 诚实地指出本研究存在的不足之处 (样本量小、研究方法单一等)
- 4 未来研究展望
4.1 基于本研究的局限，提出未来可以进一步研究的方向
参考文献
致谢
第三阶段：迭代与细化 (让提纲“活”起来)
现在你有了一个初步的框架,但这只是一个“空架子”，接下来的工作就是用你的研究内容去填充它，并不断调整它。
- 根据你的提纲，开始针对性地深入阅读和收集资料，每当你读到一篇重要的文献，就把它归类到提纲的相应章节下，并写下它的核心观点。
- 调整逻辑： 在填充的过程中，你会发现某些章节的逻辑顺序不对，或者某个小标题下的内容太多/太少，这时就要大胆地修改你的提纲。提纲是动态的，不是一成不变的。
- 与导师沟通： 把你初步的提纲（哪怕很粗糙）拿给你的导师看，导师的经验能帮你发现逻辑漏洞、指出研究方向，让你少走很多弯路。
- 从大到小： 先确定一级标题（如上面的一、二、三、四、五），再确定二级标题，最后细化到三级标题，三级标题基本上就是你每个段落要写的核心内容了。
你的行动路径应该是：
迷茫 -> 提出核心问题 -> 广泛阅读 -> 头脑风暴 -> 套用经典框架 -> 填充内容 -> 调整优化 -> 与导师沟通 -> 最终定稿
“先完成，再完美”，不要想着一开始就写出一份完美的提纲，先动手，哪怕只是一个粗糙的框架，它也会反过来指导你的下一步研究，让你从迷茫中找到方向，祝你写作顺利！
