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教育学报北师大版有何独特教育研究价值?

《教育学报》是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的教育科学学术期刊,是中国教育学界顶级、权威的学术期刊之一。

教育学报北师大版有何独特教育研究价值?-图1
(图片来源网络,侵删)

以下是关于《教育学报》的详细介绍:


期刊基本信息

  • 主办单位: 北京师范大学
  • 主管单位: 中华人民共和国教育部
  • 创刊时间: 2005年
  • 出版周期: 双月刊(每年6期)
  • 国内刊号: 11-5346/G4
  • 国际刊号: 1673-1296
  • 出版地: 北京市
  • 现任主编: 石中英教授(北京师范大学教育学部部长,著名教育哲学家)

期刊定位与特色

  1. 高端学术定位: 《教育学报》以“立足中国,放眼世界,追求真理,服务教育”为办刊宗旨,致力于成为展示中国教育研究最高水平、与国际学术界对话的重要平台,它发表的都是经过严格同行评议的、具有原创性和前瞻性的高质量学术论文。

  2. 综合性强: 虽然是综合性期刊,但其覆盖领域非常广泛,基本涵盖了教育学的所有核心分支学科,包括但不限于:

    • 教育基本理论: 教育哲学、教育史、教育社会学、教育法学等。
    • 课程与教学论: 课程理论、教学设计、学科教育学等。
    • 教育心理学: 学习理论、认知发展、心理健康教育等。
    • 教育测量与评价: 教育质量监测、学生评价、教师评价等。
    • 教育管理: 教育政策、教育治理、学校管理等。
    • 比较教育学: 国际教育改革、跨国教育研究等。
  3. 理论引领与实践关怀并重: 期刊既重视发表具有深刻理论思辨和宏大叙事的“顶天”论文,也关注解决中国教育现实问题的“立地”研究,强调理论研究对教育实践的指导意义。

    教育学报北师大版有何独特教育研究价值?-图2
    (图片来源网络,侵删)
  4. 严格的审稿制度: 严格执行“双盲”同行评审制度,稿件从投稿到最终发表通常需要较长时间(半年到一年不等),这保证了刊发论文的学术质量和严谨性。


主要栏目设置

《教育学报》的栏目设置灵活,但通常包含以下几个核心板块:

  • 教育基本理论: 刊登关于教育本质、目的、价值等根本性问题的研究。
  • 课程与教学研究: 关注课程改革、教学模式创新、核心素养培养等前沿议题。
  • 教育史研究: 包括中国教育史、外国教育史以及教育思想史研究。
  • 教育心理与脑科学: 探讨学习规律、认知发展、教育神经科学等。
  • 教育政策与法律: 分析国家及地方的教育政策法规,并进行批判性反思。
  • 比较教育研究: 介绍和评析国际教育改革的最新动态与经验。
  • 学术争鸣: 为学者们提供一个就重大教育问题进行对话和辩论的平台。

学术影响力与评价

  • 核心期刊地位: 《教育学报》被国内所有权威的评价体系认定为核心期刊,包括:

    • 中文社会科学引文索引
    • 中文核心期刊要目总览
    • 中国人文社会科学期刊AMI综合评价
  • 高影响因子: 在中国知网等数据库中,其复合影响因子、综合影响因子等长期在教育类期刊中名列前茅,是教育学研究领域影响力最大的期刊之一。

    教育学报北师大版有何独特教育研究价值?-图3
    (图片来源网络,侵删)
  • 学术界的“风向标”: 在教育学领域,能够在《教育学报》上发表文章,通常被视为学者学术研究能力和水平的重要标志,对于青年教师评职称、博士生申请学位、以及科研项目结题都具有极高的学术价值。


目标读者

  • 高校和研究机构的教育学研究者、教师(尤其是高校教师)。
  • 教育学、心理学等相关专业的博士、硕士研究生。
  • 教育政策制定者、各级教育行政管理人员。 ** 关心中国教育改革与发展的社会各界人士。

如何获取与投稿

  • 获取方式:

    • 国内数据库: 主要通过中国知网、万方数据、维普资讯等中文数据库进行在线阅读和下载。
    • 图书馆订阅: 各高校和研究机构的图书馆通常会订阅纸质版或电子版。
    • 官方网站: 可以访问北京师范大学教育学部官网或《教育学报》的官方页面获取最新信息。
  • 投稿方式:

    • 通常有在线投稿系统,作者需要在期刊官网找到投稿入口,按要求注册并提交稿件。
    • 稿件需严格遵守期刊的格式要求(如参考文献格式、摘要规范等)。
    • 投稿前务必仔细阅读期刊的“投稿须知”,了解其范围、要求和流程。

《教育学报》是中国教育学界公认的顶级学术期刊,以其严谨的学术风格、广泛的覆盖范围和深远的理论影响力,成为了中国教育研究成果展示和学术思想交流的最高殿堂,对于任何从事教育学研究或关心中国教育发展的人来说,它都是一份必读的权威刊物。

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