核心学术期刊论文
这些论文通常发表在教育类、体育类核心期刊上，代表了该领域最新的研究成果和学术观点。
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于翠娣, & 孙庆祝. (2025). “双减”政策下小学体育课后服务课程体系构建研究. 体育文化导刊, (10), 101-106.
- 亮点: 探讨了“双减”政策背景下，如何科学构建小学体育课后服务的课程体系，对当前政策下的体育活动实践具有重要指导意义。
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季浏, & 汪晓赞. (2025). 中国健康体育课程模式的构建与实践. 体育学刊, 27(5), 1-9.
- 亮点: 提出了“中国健康体育课程模式”，强调运动负荷、体能练习和结构化教学，为小学体育课程改革提供了理论框架和实践路径。
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毛振明. (2025). 论小学体育教学中“乐动会”教学模式的构建. 体育教学, (11), 15-18.
- 亮点: 提出了“乐、动、会”三位一体的教学模式，强调激发学生兴趣、保证运动量和掌握基本技能，对提升小学体育课堂质量有很强的操作性。
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汪晓赞, & 季浏. (2025). 中国学生体育核心素养研究. 上海体育学院学报, 42(4), 63-71.
（图片来源网络，侵删）- 亮点: 深入探讨了学生体育核心素养的内涵与体系，为小学体育活动的目标设定和内容选择提供了理论依据，旨在培养全面发展的人。
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李启迪, & 周爱光. (2025). 我国小学生课外体育锻炼现状及影响因素研究. 体育科学, 37(1), 61-69.
- 亮点: 通过大规模调查，分析了我国小学生参与课外体育锻炼的现状，并识别出家庭、学校、社会等多方面的影响因素，为促进课外体育活动提供了实证依据。
学位论文
学位论文通常研究更为深入和系统,篇幅较长，适合作为特定课题的深度研究参考。
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王芳. (2025). “双减”背景下小学体育课后服务实施现状与优化路径研究——以S市为例. (硕士学位论文, 首都体育学院).
- 亮点: 以具体城市为案例，通过问卷调查、访谈等方法，深入分析了“双减”后小学体育课后服务的实施现状、存在问题，并提出了具体的优化策略。
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张磊. (2025). 核心素养视域下小学体育游戏化教学策略研究. (硕士学位论文, 东北师范大学).
（图片来源网络，侵删）- 亮点: 聚焦于“游戏化”这一热门教学方法，研究如何在小学体育教学中融入游戏元素，以更好地培养学生的体育核心素养和兴趣。
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刘洋. (2025). 我国小学生校园足球活动开展现状及对策研究. (硕士学位论文, 北京体育大学).
- 亮点: 专门针对“校园足球”这一特色体育活动，分析了其在小学阶段的开展情况、面临的挑战（如师资、场地、竞赛体系等），并提出了发展对策。
政策文件与研究报告
这类文献是了解国家顶层设计和宏观情况的必备资料,具有权威性和指导性。
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中华人民共和国教育部. (2025). 关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见.
- 亮点: 这是指导新时代学校体育工作的纲领性文件，明确了学校体育的地位、目标、任务和保障措施，是所有相关研究和实践的根本遵循。
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中华人民共和国教育部. (2025). 义务教育体育与健康课程标准（2025年版）.
- 亮点: 新的课程标准是小学体育教学的“宪法”，它明确了体育与健康课程的性质、理念、目标和内容要求，是设计体育活动、编写教材、评价教学质量的直接依据。
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国家体育总局, 教育部. (2025). 关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见.
- 亮点: 该文件旨在打破体育与教育的壁垒，促进资源共享，为“体育特色学校”、“一条龙”人才培养体系等政策的实施提供了支持，对丰富小学生体育活动形式有重要影响。
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中国儿童中心. (2025). 中国儿童体育发展报告（蓝皮书）.
- 亮点: 这类年度报告通常会发布关于中国儿童（包括小学生）体育参与度、体质健康、体育消费等方面的最新数据和趋势分析，具有很高的参考价值。
相关书籍
书籍可以帮助读者系统性地了解某个领域的知识体系。
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季浏. (2025). 《义务教育体育与健康课程标准（2025年版）》解读. 华东师范大学出版社.
- 亮点: 由课程标准研制组组长亲自解读，权威且深入，可以帮助教师和教育工作者准确理解新课标的各项要求和精神实质。
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毛振明. (2025). 小学体育与健康（教师用书）. 高等教育出版社.
- 亮点: 这类教师用书提供了具体的教学指导，包括教学目标、教学方法、活动设计、评价建议等，是小学体育教师日常教学的实用工具书。
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王宗平. (2025). 阳光体育：理论与实践. 人民体育出版社.
- 亮点: 从理论和实践两个层面探讨了如何开展有效的校园体育活动，内容广泛，既有宏观政策解读，也有微观案例分享。
如何使用这些参考文献？
- 对于一线教师: 可以重点阅读 期刊论文（如毛振明、季浏等人的文章）和 书籍（如教师用书、课标解读），获取可直接用于教学设计和课堂实践的方法与策略。
- 对于研究人员/学生: 可以从 政策文件 和 期刊论文 入手，了解研究背景和前沿动态，再通过 学位论文 学习系统的研究方法和分析框架，为自己的研究找到切入点。
- 对于学校管理者/政策制定者: 应优先研读 政策文件 和 研究报告，把握宏观方向，并结合 期刊论文 中的实证研究，为学校体育工作的决策提供科学依据。
希望这份清单能对您有所帮助！如果您需要查找某篇文献的全文，可以尝试通过中国知网、万方数据、维普资讯等学术数据库进行检索。
