教育实践活动个人鉴定
（[填写活动全称，如：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育]）
根据[单位/党组织名称]的统一部署和要求，我积极参加了本次[填写活动全称]教育实践活动，在活动中，我坚持以高度的政治自觉和饱满的精神状态，全程投入、认真学习、深入思考、扎实整改，经历了一次深刻的思想淬炼和精神洗礼，现将个人在活动中的情况总结鉴定如下：
主要收获与体会
通过本次教育实践活动,我在思想、政治、作风、能力等方面都取得了显著的进步，主要体现在以下几个方面：
（一）在“学思想”上，筑牢了信仰之基，理论素养得到新提升。 我坚持读原著、学原文、悟原理，系统学习了[列出核心学习内容，如：《习近平著作选读》、党的二十大报告、党章等]，深刻领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，通过学习，我进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，对“两个确立”的决定性意义有了更深刻的领悟，我的政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到显著增强，运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力有了新的提高。
（二）在“强党性”上，补足了精神之钙，政治品格得到新锤炼。 我始终把加强党性修养作为终身课题，以党章为镜，对照初心使命，深入查摆自身在思想、政治、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足，通过严肃认真的批评与自我批评，我更加清醒地认识到自身的缺点和错误，党性观念得到进一步强化，我深刻认识到，作为一名[党员/干部]，必须时刻保持对党忠诚，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，以实际行动践行共产党员的铮铮誓言。
（三）在“重实践”上，强化了担当之责，能力本领得到新增强。 我坚持学以致用、知行合一，将学习成果转化为推动工作的强大动力，围绕[提及活动中的具体实践任务，如：服务群众、岗位建功、解决难题等]，我积极投身到[具体工作/项目名称]中，深入基层一线，倾听群众呼声，解决实际问题，在[举一个具体事例，说明如何将学习成果转化为实践行动]的过程中，我不仅解决了一个具体问题，更锤炼了攻坚克难、务实担当的作风，履职尽责的能力得到实实在在的锻炼。
（四）在“建新功”上，激发了奋进之力，工作作风得到新转变。 我以此次教育实践活动为新的起点，牢固树立了以人民为中心的发展思想，在[具体工作岗位]上，我进一步改进了工作方法，优化了服务流程，提升了工作效率，面对[提及一个工作中的挑战或困难]，我不再畏难退缩，而是主动思考、积极作为，力求把工作做到群众心坎上，我深刻体会到，只有把心思用在干事创业上，把精力投到抓落实中，才能创造出经得起实践、人民和历史检验的业绩。
存在的问题与不足
在肯定成绩的同时,我也清醒地认识到自身存在的差距和不足，主要表现在：
- 理论学习的深度和广度仍有欠缺。 有时满足于“学过了”，但在“学懂弄通做实”上下的功夫还不够，对一些理论的深层逻辑和实践要求理解得还不够透彻，理论联系实际的能力有待进一步加强。
- 调查研究的“脚力”还需加强。 虽然也下基层，但有时存在“走马观花”现象，真正“解剖麻雀”、深挖问题根源的调研还不够多，导致对一些复杂问题的把握不够精准。
- 攻坚克难的锐气有待提升。 面对一些历史遗留问题或工作中的“硬骨头”，有时会产生畏难情绪，缺乏“逢山开路、遇水架桥”的闯劲和“钉钉子”精神，开拓创新的意识还需增强。
- 自我革命的精神尚需强化。 在查摆问题时，有时对一些深层次问题挖掘不够，批评与自我批评的“辣味”不足，自我剖析和整改的彻底性有待提高。
今后努力方向与整改措施
针对以上不足,我将以此次教育实践活动为新的契机，坚持问题导向，立行立改，持续改进，努力做到：
- 持续深化理论学习，做到入脑入心。 坚持把理论学习作为首要任务，制定个人学习计划，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学思用贯通、知信行统一，不断提高运用党的创新理论解决实际问题的能力。
- 大兴调查研究之风，做到求真务实。 扑下身子、沉到一线，多到困难多、群众意见集中的地方去，听真话、察实情，把调研成果转化为破解难题、推动工作的具体举措。
- 强化担当作为精神，做到知行合一。 敢于直面矛盾和问题，发扬斗争精神，增强斗争本领，在急难险重任务面前敢于挺身而出，以“时时放心不下”的责任感，推动各项工作再上新台阶。
- 永葆自我革命精神，做到清正廉洁。 时刻以党章党规党纪为标尺，常态化开展自我检视，主动接受组织和群众监督，做到慎独慎微慎初，永葆共产党员的政治本色。
本次教育实践活动是一次深刻的党性教育和思想洗礼,我将把活动中的所学、所思、所悟转化为今后工作的不竭动力，不忘初心、牢记使命，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为[单位/事业]的高质量发展贡献自己的全部力量。
鉴定人： [您的姓名] 日 期： [年]年[月]日
使用建议：
- 具体化： 在
[ ]中填入您自己的具体情况，越具体越好，在“举一个具体事例”时，要说明时间、地点、您做了什么、取得了什么效果。 - 个性化： “存在的问题与不足”部分一定要真诚，不要空泛，结合自己的岗位和实际工作，写出1-2个最真实、最需要改进的问题。
- 语气诚恳： 整体语言风格应谦虚、诚恳，既要肯定成绩，也要正视不足，体现出积极向上、持续改进的态度。
- 紧扣主题： 确保您的鉴定内容与您参加的教育实践活动的主题高度相关，使用了该活动的核心话语体系（如“学思想、强党性、重实践、建新功”等）。
