《学位与研究生教育》期刊投稿全攻略
《学位与研究生教育》是由国务院学位委员会办公室和中国学位与研究生教育学会共同主办，国内研究生教育领域的权威性、核心期刊之一，对于从事高等教育、特别是研究生教育研究的学者、教师和管理人员来说，在该期刊发表文章是学术水平的重要体现。
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期刊简介与定位
- 主办单位：国务院学位委员会办公室、中国学位与研究生教育学会
- ISSN：1001-960X
- CN：11-1736/G4
- 级别：CSSCI来源期刊（南大核心）、中文核心期刊（北大核心），这是国内教育学界公认的高水平期刊。
- 办刊宗旨：坚持理论与实践相结合，探讨我国学位与研究生教育改革和发展的重大理论与现实问题，反映国内外研究生教育的研究成果和发展趋势，为我国学位与研究生教育的改革和发展服务。
- 主要栏目：
- 学位与研究生教育理论研究：探讨学位制度、研究生教育的基本理论、历史和发展趋势。
- 学位与研究生教育实践探索：关注研究生培养模式、课程体系、教学方法、导师队伍建设、质量保障体系等方面的实践创新。
- 研究生教育管理：涉及研究生招生、学籍管理、思想政治教育、心理健康、就业创业等管理工作。
- 专业学位研究生教育：专门探讨专业学位的发展、特色与培养路径。
- 比较与借鉴：介绍和分析国外研究生教育的先进经验和模式。
- 学术争鸣：对研究生教育领域的热点问题进行深入讨论。
投稿基本要求
在投稿前,请务必仔细阅读期刊官网的《投稿须知》，以下是根据最新通常要求整理的要点：
稿件主题
- 必须紧扣“学位与研究生教育”主题，具有理论性、实践性、前瞻性或创新性。
- 避免过于宏观、空泛或与主题无关的论述。
稿件格式
- 结构完整：一篇规范的学术论文应包含题目、关键词、正文、注释（或参考文献）、作者简介等部分。
- 题目：应简明、扼要，能准确概括论文核心内容，一般不超过20个汉字。
- 摘要：300-500字，需独立成篇，客观反映论文的主要观点、研究方法和核心结论，避免使用“本文”、“笔者”等第一人称。
- 3-5个，能准确反映论文主题概念的词或词组。
- 层次清晰,建议使用“一、（一）、1.、（1）”等序号。
- 语言精炼、准确、流畅，避免口语化和主观臆断。
- 图表需清晰、规范，并在正文中明确提及。
- 注释与参考文献：
- 极其重要！《学位与研究生教育》通常要求采用“脚注”形式，在当页页下进行注释，而非文末的参考文献列表，请务必严格按照期刊要求的格式（如GB/T 7714）进行著录。
- 引用权威数据和观点时,务必注明出处，避免学术不端。
字数要求
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- 通常要求在8000-15000字之间，具体以官网最新要求为准，过短难以深入论述，过长可能影响审稿效率。
作者信息
- 在文末或单独一页提供所有作者的姓名、工作单位、职称、学历、研究方向、联系电话、电子邮箱和通讯地址。
- 如果是基金项目成果,请注明项目名称和编号。
投稿流程
在线投稿系统
- 目前绝大多数核心期刊都采用在线投稿系统,请通过中国知网（CNKI）的“期刊采编系统”或期刊官网提供的链接进入《学位与研究生教育》的投稿平台。
- 官网地址：请通过搜索引擎搜索“学位与研究生教育 官网”找到最新官网，注意辨别官网信息。
- 注册账号：首次使用需要注册一个作者账号，并登录系统。
投稿步骤
- 登录系统：进入投稿系统后，选择“作者登录”。
- 投稿：点击“向期刊投稿”，按照系统提示，依次上传稿件的各个部分（全文、图表等）。
- 填写信息：仔细填写标题、关键词、作者信息等，确保准确无误。
- 投稿说明：可以在此处简要说明稿件的特点、创新点，或推荐/回避的审稿专家（如果系统允许）。
- 确认提交：检查所有信息无误后，确认提交，提交后通常会生成一个稿件编号，请务必记录。
审稿流程
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- 初审：编辑部的编辑对稿件进行初步审查，检查是否符合基本要求（主题、格式、字数、有无抄袭等），不合适的会直接退稿。
- 外审：通过初审的稿件，编辑部会邀请2-3位相关领域的专家（“审稿人”）进行“双盲”评审，作者信息对审稿人保密，审稿人意见也隐去后反馈给作者，这是最关键的环节，通常需要1-3个月。
- 终审：根据外审意见，编辑部进行综合判断，决定稿件是“修改后发表”、“修改后再审”还是“退稿”。
审稿结果与处理
- 修改：如果收到“修改”通知，一定要认真对待每一条修改意见，逐条回复，并在稿件中清晰标出修改之处，态度诚恳、修改认真是文章能否录用的关键。
- 退稿：如果被退稿，不要灰心，可以向编辑部咨询退稿原因（部分期刊会提供），根据意见修改后，再考虑投往其他期刊。
投稿注意事项与实用建议
选题是关键
- 紧跟热点：关注国家最新政策（如“双一流”建设、新工科/新医科/新农科/新文科建设、破“五唯”等）、社会关切（如研究生心理健康、学术不端、就业质量）。
- 挖掘痛点：从研究生培养的实际问题出发，如课程设置僵化、师生关系、分类培养等，提出有针对性的解决方案。
- 切口要小：题目宜小不宜大，与其写“我国研究生培养模式研究”，不如写“新文科背景下XX专业研究生跨学科培养模式探究——以XX大学为例”。 要扎实**
- 理论深度：不能只停留在现象描述，要有理论支撑，运用教育学、社会学、管理学等相关理论进行分析。
- 数据支撑：尽可能使用官方数据（如教育部统计年鉴、各高校质量报告）或通过问卷调查、访谈获得的一手数据，增强文章的说服力。
- 案例鲜活：结合国内外高校的成功或失败案例进行分析，使文章更具可读性和借鉴意义。
规范是底线
- 格式规范：严格按照期刊要求调整格式，这是对编辑和审稿人的尊重，也体现了你的学术素养。
- 语言规范：使用书面语，避免错别字和语病，投稿前务必反复校对，最好请同事或同学帮忙审阅。
- 学术诚信：坚决杜绝抄袭、一稿多投等学术不端行为，引用规范是学术诚信的基本要求。
投稿心态
- 耐心等待：核心期刊审稿周期较长，通常需要3-6个月，甚至更久，请耐心等待，不要频繁催稿。
- 积极修改：收到修改意见是好事，说明文章有发表的可能，抱着学习和合作的态度认真修改。
- 做好两手准备：即使被拒稿，也是一次宝贵的学术经历，认真总结经验，不断提升自己的研究水平。
向《学位与研究生教育》投稿是一项系统工程，需要“好选题 + 好内容 + 好表达 + 好心态”。
- 前期准备：精读近两年的期刊文章，把握其风格和偏好。
- 撰写稿件：确保选题新颖、论证充分、格式规范。
- 在线投稿：仔细填写信息，按流程提交。
- 后续跟进：耐心等待，积极回应修改意见。
祝您投稿顺利,早日发表！
