期刊概况
- 主办单位： 华中科技大学
- 出版单位： 华中科技大学出版社
- 创刊时间： 1980年
- 出版周期： 月刊
- 国内刊号： 42-1024/G4
- 国际刊号： 1001-4519
- 地位与影响：
- 顶级核心期刊： 被中文社会科学引文索引（CSSCI）、中文核心期刊要目总览、中国科技核心期刊等几乎所有国内权威数据库收录。
- 公认的权威： 在教育部第四轮（2025年）和第五轮（2025年）学科评估中，其主办单位“高等教育学”学科被评为A+，与该期刊的卓越影响力密不可分，它被公认为中国高等教育研究的“风向标”和“领头羊”。
- 国际影响力： 是中国学者向世界展示高等教育研究成果的重要窗口,在国际上也具有一定的影响力。
编辑部简介
《高等教育研究》编辑部是期刊的“心脏”和“大脑”，负责期刊的选题策划、组稿、审稿、编辑、出版等一系列核心工作,编辑部的运作模式体现了中国顶尖学术期刊的专业性和严谨性。
（图片来源网络，侵删）
编辑部职能
- 选题策划： 紧跟国内外高等教育研究的前沿动态和国家重大战略需求（如“双一流”建设、教育评价改革、高等教育数字化转型等）,策划具有前瞻性和引领性的专题。
- 组稿与约稿： 不仅处理自由来稿，还会主动邀请该领域的顶尖学者、知名专家撰写高质量稿件,以确保期刊的学术高度。
- 审稿流程： 严格执行“三审三校”制度，确保稿件质量。
- 初审： 由编辑进行，主要审查稿件的格式规范、选题方向、基本学术水平,判断是否符合刊载要求。
- 同行外审： 这是核心环节，编辑部会根据稿件的研究方向，从国内外专家库中遴选2-3名相关领域的权威学者进行“双盲”或“单盲”评审，审稿人会对稿件的创新性、科学性、理论贡献、实践价值等提出详细的修改意见。
- 终审： 由主编或副主编根据初审和外审意见，最终决定稿件的录用、修改后录用或退稿。
- 编辑加工： 对录用的稿件进行细致的文字编辑、格式规范、学术规范（如引文、注释）检查,确保其出版质量。
- 出版发行： 负责与出版社协调，完成期刊的印刷、发行和数字化发布（知网、万方等数据库）。
编辑团队
《高等教育研究》编辑部的编辑团队本身就是一支高水平的学术队伍。
- 专业背景： 编辑们通常拥有教育学，尤其是高等教育学的博士学位,具备深厚的理论功底和研究能力。
- 学术视野： 他们不仅是编辑，也是研究者，对学科前沿有敏锐的洞察力,能够与顶尖学者进行专业的学术对话。
- 团队构成： 通常包括主编、副主编、资深编辑和青年编辑，形成了老中青结合、结构合理的梯队。
投稿须知（对作者而言）
了解编辑部的投稿要求,是成功发表文章的第一步。
核心要求
- 选题价值： 研究问题需具有理论创新性、现实针对性和政策参考价值。
- 研究方法： 鼓励采用规范、严谨的实证研究方法,也欢迎高质量的思辨性研究。
- 学术规范： 严格遵守学术道德,杜绝任何形式的抄袭和数据造假。
- 写作规范： 稿件结构完整（标题、关键词、正文、注释、参考文献），语言精炼、逻辑清晰。
具体格式
- 字数要求： 通常要求在1.5万-2万字左右,重大研究课题可适当放宽。
- 摘要与关键词： 中文摘要300-500字，应包含研究目的、方法、结论和意义；关键词3-5个。
- 注释与参考文献：
- 注释： 主要用于对文内某一特定内容的解释或补充说明，采用页下注（脚注）形式。
- 参考文献： 列于文末，采用规范的著录格式。《高等教育研究》采用“著者-出版年制”，这是其一个非常显著的特点，与大多数期刊的“顺序编码制”不同,投稿时务必严格按照其要求的格式调整。
- 基金项目： 如果是基金项目成果,请在首页注明项目名称和编号。
投稿流程
- 在线投稿： 目前主要采用在线投稿系统，作者需要登录《高等教育研究》的官方网站或指定的投稿平台（如《中国知网》的“社科期刊学术不端文献检测系统”投稿平台）,注册账号后按步骤提交稿件。
- 稿件处理： 投稿后，作者可以在系统中实时查看稿件状态（如“已投稿”、“初审中”、“外审中”、“待修改”、“已录用”、“已退稿”等）。
- 审稿周期： 由于稿量大、审稿严格，审稿周期通常较长，一般需要3-6个月，甚至更久,请作者耐心等待。
联系方式与官方网站
- 官方网站： http://www.hedu.com.cn/
这是获取最权威信息、下载投稿模板、查看最新目录和了解编辑部动态的最佳平台。
- 通讯地址： 湖北省武汉市珞喻路1037号 华中科技大学《高等教育研究》编辑部
- 邮政编码： 430074
- 联系电话： 通常会在官方网站的“联系我们”或“投稿须知”页面公布,建议优先通过网站或邮件联系。
《高等教育研究》编辑部不仅仅是一个期刊的出版部门，更是中国高等教育学术共同体的核心枢纽，它以其严格的审稿标准、卓越的学术品味和对学科发展的深刻引领，成为了中国高等教育研究者心目中的学术圣地，对于任何有志于在该领域做出贡献的学者而言，在《高等教育研究》上发表文章，既是极高的学术荣誉,也是对其研究成果的权威认可。
（图片来源网络，侵删）
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