这是一个非常好的问题，答案需要分情况来看，不能简单地用“是”或“否”来回答。

《教育研究》杂志本身是绝对的核心期刊，但“教育研究”这个领域包含了大量的核心期刊。

下面我将为您详细解释：

《教育研究》杂志

当人们特指 《教育研究》 这本具体的杂志时，答案是：是的，它是中国教育研究领域公认的、最顶级的权威期刊，属于所有核心期刊目录中的“核心中的核心”。

• 主办单位： 中国教育科学研究院（原中央教育科学研究所），这是中国教育研究的最高学术机构,其主办的期刊具有天然的权威性。
• 学术地位：
  • CSSCI（中文社会科学引文索引）来源期刊： 俗称“C刊”，是人文社科领域最权威、影响力最大的引文数据库。《教育研究》常年位列教育学类CSSCI期刊的第一名或前茅。
  • 北大核心期刊： 北京大学图书馆评选的“中文核心期刊要目总览”中，《教育研究》也稳居教育学类的核心位置。
  • AMI核心期刊： 中国社会科学评价研究院评选的“AMI综合评价”核心期刊,同样是最高级别。
• 影响力： 在学术界，能在《教育研究》上发表一篇论文，是对研究者学术水平的高度认可，它代表了国内教育研究的最高水准，是高校教师、科研人员评职称、申请项目、考核业绩的“硬通货”。

如果您问的是《教育研究》这本杂志，那么它毫无疑问是核心期刊,而且是教育学领域的金字塔尖。

“教育研究”这个学科领域

当您问的是“教育研究”这个学科领域时，答案是：是的，这个领域包含了非常多的核心期刊。

“教育研究”是一个广阔的学科领域，它本身就是一个学科门类——“教育学”（代码0401），在这个门类下，根据研究方向的不同，又分化出许多子学科,每个子学科都有其代表性的核心期刊。

以下是一些主要的“教育研究”子领域及其代表性的核心期刊（排名不分先后，均为各领域的权威期刊）：

综合性/理论性期刊

• 《教育研究》 (如上所述,综合排名第一)
• 《教育学报》 (北京师范大学主办,理论性很强)
• 《华东师范大学学报（教育科学版）》 (综合性强,质量极高)
• 《清华大学教育研究》 (聚焦高等教育和前沿教育问题)
• 《教育发展研究》 (关注教育政策、发展战略,应用性强)
• 《教育研究与实验》 (华中师范大学主办,侧重教育心理和实验研究)

高等教育研究

• 《高等教育研究》 (华中科技大学主办,高等教育领域的绝对权威)
• 《中国高教研究》 (中国高等教育学会主办,关注政策和实践)
• 《北京大学教育评论》 (理论深度和批判性强)

基础教育/中小学教育研究

• 《课程·教材·教法》 (人民教育出版社主办，聚焦课程、教材和教学方法)
• 《教育理论与实践》 (关注中小学教育教学实践)
• 《教师教育研究》 (北京师范大学主办,聚焦教师培养和发展)

学前教育研究

• 《学前教育研究》 (中国学前教育研究会主办,该领域的唯一权威核心期刊)

教育技术/信息化研究

• 《中国电化教育》 (中央电化教育馆主办,教育技术领域的领军期刊)
• 《开放教育研究》 (上海开放大学主办,关注在线教育和开放学习)

比较教育研究

• 《比较教育研究》 (北京师范大学主办,该领域的权威期刊)

当您看到“教育研究属于核心期刊”这句话时，它通常指的是第一种情况，即特指《教育研究》这本顶级期刊，但在更广泛的意义上,整个教育研究领域都拥有一个由众多高质量核心期刊构成的学术共同体。