故事化、游戏化、视觉化、简单化，通过可爱的卡通形象、朗朗上口的儿歌和互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解牙齿的重要性,并初步学会正确的刷牙方法。
（图片来源网络，侵删）
小班健康教育：《我爱我的小白牙》PPT课件
课件主题： 我爱我的小白牙 目标年龄： 幼儿园小班 (3-4岁) 核心目标：
- 认知目标： 知道牙齿的名称（门牙、磨牙），了解牙齿的基本功能（咬、嚼）。
- 技能目标： 初步学习正确的刷牙方法（上牙下刷，下牙上刷，里里外都要刷）。
- 情感目标： 感受牙齿的重要性，愿意养成每天刷牙的好习惯,爱护自己的牙齿。
PPT课件详细内容 (共10页)
第1页：封面页
- 我爱我的小白牙
- 图片： 一个大大的、卡通化的嘴巴，里面露出一排洁白、整齐、可爱的牙齿，每颗牙齿都像个小精灵一样在微笑,背景可以是柔和的蓝色或粉色。
- 文字： 小班健康活动
- 设计意图： 用可爱、吸引人的形象直接点明主题,激发幼儿的兴趣。
第2页：认识我的牙齿朋友
- 嘴巴里的小士兵
- 图片：
- 左边是一个开心的卡通小朋友的脸部特写,嘴巴张开。
- 右边是放大的牙齿卡通图，用不同颜色和形状标出“门牙”（像小铲子，扁扁的）和“磨牙”（像小石磨，圆圆的）。
- 文字： 门牙宝宝，像铲子，把食物铲下来，磨牙宝宝，像石磨,把食物磨碎。
- 互动提问： “小朋友们，你们嘴巴里也有这些小士兵吗？它们叫什么名字呀？”
- 设计意图： 用“小士兵”的比喻让牙齿变得生动有趣,帮助幼儿区分不同牙齿的功能。
第3页：牙齿的重要性
- 小白牙,本领大！
- 图片：
- 上排图：一个小朋友用门牙啃一个大苹果。
- 中排图：一个小朋友用磨牙香香地咀嚼一块面包。
- 下排图：一个小朋友因为牙齿干净而自信地露齿大笑。
- 文字： （无，或用简单的拟声词）咔嚓（啃苹果）、啊呜（嚼食物）、嘻嘻（笑）。
- 互动提问： “没有小白牙，我们还能吃好吃的吗？还能开心地笑吗？”
- 设计意图： 通过具体的场景，让幼儿直观感受到牙齿对“吃”和“笑”的重要性。
第4页：谁是牙齿的坏朋友？
- 哎呀！牙菌虫来啦！
- 图片：
- 一个黑暗的牙齿洞穴里，画着几个绿色、滑溜溜、长得像小虫子一样的“牙菌虫”，它们正在牙齿上“挖洞”。
- 旁边放着一杯糖块、一块蛋糕、一瓶汽水。
- 文字： 糖果、蛋糕、汽水,是牙菌虫最喜欢的食物！
- 互动提问： “看！谁在破坏我们的小白牙呀？它们喜欢什么呀？”
- 设计意图： 用拟人化的“牙菌虫”形象，将“蛀牙”这个抽象概念变得具体、可憎,让幼儿明白少吃糖的重要性。
第5页：牙菌虫的后果
- 牙齿痛,真难受！
- 图片：
- 左边：一个卡通小朋友捂着腮帮子，表情非常痛苦，头上冒出“哎哟”的符号。
- 右边：一颗被蛀出一个大黑洞的牙齿,看起来很难过。
- 文字： 牙齿被蛀了，就会好痛好痛，不能吃饭,也不能笑了。
- 互动提问： “牙齿痛了，我们该怎么办呀？（引导幼儿说出要去看牙医）”
- 设计意图： 展示蛀牙带来的负面后果，与第3页的快乐形成对比,强化幼儿爱护牙齿的意愿。
第6页：打败牙菌虫的武器
- 我的刷牙小武器
- 图片：
- 一个放大镜照在一支儿童牙刷上，牙刷头毛茸茸的,颜色鲜艳。
- 旁边放着一杯可爱的牙膏,挤出的牙膏像一朵小云朵。
- 文字： 小牙刷，小牙膏,是我保护牙齿的好帮手！
- 互动提问： “小朋友们，你们认识这个保护牙齿的好朋友吗？”
- 设计意图： 将刷牙工具“武器化”，赋予幼儿“小卫士”的角色,激发他们使用工具的积极性。
第7页：学习刷牙歌
- 刷牙歌,我会唱！
- 图片：
- 一个卡通小朋友正在对着镜子认真刷牙,动作标准。
- 旁边配上简单的刷牙动作分解图（上牙、下牙、里面、外面）。
- 文字（歌词）：
小牙刷，手中拿， 我呀，我要刷牙啦。 上牙往下刷，下牙往上刷， 里面外面都要刷， 刷刷刷,刷出白白的小牙齿！
- 设计意图： 将正确的刷牙方法编成朗朗上口的儿歌，配上图示,便于幼儿记忆和模仿。
第8页：刷牙小游戏
- 我是刷牙小冠军！
- 图片：
- 设计一个“刷牙时间”的场景，可以是一个牙齿的大图，上面有简单的污渍（小黑点）。
- 或者，让小朋友伸出自己的小手，手指当作“牙齿”。
- 互动指令： “小朋友们，我们来当一次刷牙小冠军好不好？伸出你的小手，跟着老师一起刷！”
- “来，上边的牙齿（上牙）怎么刷？向下刷！刷刷刷！”
- “下边的牙齿（下牙）怎么刷？向上刷！刷刷刷！”
- “里面的牙齿（里面）怎么刷？从里向外刷！刷刷刷！”
- 设计意图： 通过动作模仿和游戏，让幼儿在“玩”中巩固刷牙方法,将知识转化为技能。
第9页：爱护牙齿小约定
- 爱护牙齿,我能做到！
- 图片：
- 用四个小图标展示四个约定：
- 一张笑脸 + 一把牙刷（每天早晚刷牙）
- 一张哭脸 + 一块糖果（少吃甜食）
- 一杯水 + 一颗牙齿（吃完东西喝口水）
- 一张笑脸 + 一颗苹果（多吃蔬菜水果）
- 用四个小图标展示四个约定：
- 文字： 早晚刷牙、少吃甜食、吃完漱口、多吃蔬果。
- 设计意图： 将健康习惯总结为简单、易记的“小约定”，用图标辅助记忆,方便幼儿在生活中实践。
第10页：结束页
- 小白牙,亮晶晶！
- 图片：
所有之前出现过的可爱卡通形象（小朋友、牙齿小士兵、牙刷）一起开心地笑着，背景是彩虹和太阳,充满正能量。
- 文字： 爱护牙齿，从我做起！我们都是爱牙小卫士！
- 设计意图： 以积极、快乐的画面结束，再次强化主题,让幼儿带着爱护牙齿的满满正能量离开活动。
给老师的教学建议
- 准备道具： 可以准备一个大的牙齿模型、儿童牙刷、一个可爱的牙杯，在讲解时进行实物演示,效果更佳。
- 多互动： 整个课件过程中，多提问、多鼓励幼儿回答,让他们成为活动的主人。
- 情境表演： 可以请几个小朋友上来，模仿“牙菌虫”和“爱牙小卫士”进行简单的情景表演,加深理解。
- 延伸活动： 课后可以组织“我是小牙医”的角色扮演游戏，或者在美工区提供材料,让幼儿画一画自己健康的小白牙。
- 家园共育： 可以将这份PPT和《刷牙歌》分享给家长，鼓励家长在家监督和引导孩子养成刷牙的好习惯,实现教育的一致性。
（图片来源网络，侵删）
