第一部分：核心概念与思维准备
在开始具体操作前,建立正确的学术思维至关重要。
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什么是应用语言学？
应用语言学是语言学理论在实际问题中的应用,它关注“语言如何被使用”以及“如何解决与语言相关的实际问题”，研究课题广泛，
- 语言教学与习得：第二语言/外语教学方法、学习策略、错误分析、课堂互动。
- 社会语言学：语言规划、语言政策、语言与身份、多语现象、语言变异。
- 话语分析：媒体话语、政治话语、医患沟通、法律话语、学术话语。
- 语言测试与评估：测试效度、信度、反拨效应、形成性评估。
- 翻译与跨文化研究：翻译策略、文化转换、口译研究、本地化。
- 计算语言学与语料库语言学：自然语言处理、机器翻译、语料库在语言研究中的应用。
研究的两大范式：定量 vs. 定性
这是选择研究方法的基础。
| 特征 | 定量研究 | 定性研究 |
|---|---|---|
| 研究目标 | 检验假设、确定变量间关系、预测、概括 | 深入理解现象、探索过程、发现新问题、构建理论 |
| 数据类型 | 数字、统计数据（问卷、测试、实验数据） | 文字、观察记录、访谈转录、文档（访谈、观察、文本） |
| 分析方法 | 统计分析（T检验、方差分析、回归分析等） | 主题分析、话语分析、扎根理论、内容分析 |
| 样本选择 | 随机抽样、样本量大、有代表性 | 目的性抽样、样本量小、信息丰富 |
| 研究者角色 | 客观、中立、脱离研究对象 | 主观、参与、深入理解研究对象 |
混合方法研究
结合定量和定性方法,以获得更全面、更深入的理解。
- 解释性顺序设计：先进行定量研究（如问卷调查）发现普遍趋势，再通过定性研究（如访谈）深入解释原因。
- 探索性顺序设计：先进行定性研究（如开放式访谈）探索未知领域，再通过定量研究（如结构化问卷）验证和推广发现。
第二部分：核心研究方法详解
以下是应用语言学研究中常见的方法。
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问卷调查法
- 适用问题：了解群体的态度、信念、行为习惯、人口统计学信息等。
- 关键步骤：
- 确定研究问题与假设。
- 设计问卷：问题要清晰、无歧义、避免引导性，题型包括选择题、李克特量表、开放题。
- 预测试：小范围发放，检查问题是否清晰，修改完善。
- 正式发放：确定抽样方法和样本量。
- 数据分析：使用SPSS等软件进行描述性统计、推断性统计。
- 优点：高效、覆盖面广、易于量化。
- 缺点：深度有限，无法探究复杂原因，回收率可能较低。
访谈法
- 适用问题：深入了解个人经历、观点、感受和决策过程。
- 关键步骤：
- 确定访谈类型：结构化（固定问题）、半结构化（有核心问题，可灵活追问）、开放式（自由交谈）。
- 设计访谈提纲：列出核心问题，确保逻辑流畅。
- 实施访谈：选择安静环境，征得同意，做好录音，保持中立和共情。
- 转录与分析：将录音转为文字稿，使用主题分析法等提炼主题和模式。
- 优点：信息丰富、深入、灵活。
- 缺点：耗时、样本量小、可能存在研究者主观影响。
实验法
- 适用问题：检验某个变量（自变量）对另一个变量（因变量）的因果关系。
- 关键步骤：
- 提出假设：明确要检验的因果关系。
- 设计实验：设置实验组（接受处理）和控制组（不接受处理），确保除自变量外其他条件一致。
- 实施与测量：严格控制实验过程，精确测量因变量（如通过后测）。
- 数据分析：使用统计方法（如T检验）比较两组差异。
- 优点：能揭示因果关系，内部效度高。
- 缺点：人为性强，外部效度（推广性）可能受限，伦理问题。
观察法
- 适用问题：研究自然情境下的行为互动、课堂动态、语言使用过程等。
- 关键步骤：
- 确定观察焦点：要观察什么行为？如何记录？
- 选择观察方式：参与式（研究者作为参与者）或非参与式（研究者作为旁观者）；结构化（使用观察清单）或非结构化（自由记录）。
- 记录数据：使用田野笔记、录音、录像等方式。
- 分析数据：对观察记录进行编码和主题分析。
- 优点：真实、自然、能发现意想不到的现象。
- 缺点：可能影响被观察者行为（霍桑效应），耗时，数据分析复杂。
语料库语言学方法
- 适用问题：基于大规模真实语言文本，研究语言的特征、模式、变化和对比。
- 关键步骤：
- 研究问题：如“中国英语学习者使用连接词有何特点？”
- 选择语料库：现有语料库（如BNC, COCA）或自建语料库。
- 检索与分析：使用软件（如AntConc, Wordsmith）进行关键词分析、搭配分析、类联接分析等。
- 解释结果：将数据结果与语言学理论或教学实践相结合。
- 优点：基于真实语料，客观、可重复、效率高。
- 缺点：技术门槛，需要掌握软件和检索技巧，无法探究语用意图。
第三部分：学术论文结构与写作流程
一篇标准的硕士/博士论文通常包含以下部分。
论文结构（IMRaD结构及其扩展）
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页、目录、图表清单
- 应准确、简洁、有吸引力。
- 摘要：论文的微缩版，通常包含研究目的、方法、主要发现和结论（约200-300字）。
- 3-5个，用于文献检索。
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第一章：绪论
- 研究背景：介绍研究领域的宏观背景。
- 研究问题：明确、具体地提出本研究要解决的问题。
- 研究目的与意义：说明本研究要做什么，以及其理论意义和实践价值。
- 论文结构：简要介绍后续章节的安排。
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第二章：文献综述
（图片来源网络，侵删）- 目的：梳理相关领域的研究现状，找到研究空白，为自己的研究定位。
- 不应是文献的简单罗列,而应围绕主题进行批判性评述，总结已有观点、方法和不足，最终引出本研究的必要性和创新性。
- 结构：可按时间发展、不同理论流派、不同主题等组织。
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第三章：研究设计与方法
- 研究范式与设计：明确是定量、定性还是混合方法，并说明原因。
- 研究对象与抽样：描述参与者（如学生、教师）的背景信息、抽样方法和样本量。
- 研究工具：详细描述使用的问卷、访谈提纲、实验材料、语料库等。
- 数据收集过程：详细描述数据收集的步骤，确保研究的可重复性。
- 数据分析方法：说明将使用何种统计方法或质性分析方法。
- 信度与效度：讨论如何保证研究的质量和可靠性。
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第四章：研究结果
- 目的：客观、清晰地呈现数据分析的结果。
- 定量：使用表格、图表展示描述性统计和推断性统计结果，文字部分只需描述图表内容，不做解释。
- 定性：呈现
