我国对家园合作的研究始于20世纪80年代,随着学前教育事业的快速发展而逐渐受到重视，家园合作作为幼儿教育的重要组成部分，其核心在于家庭和幼儿园之间的协同育人，旨在通过双向互动促进幼儿全面发展，早期研究主要聚焦于家园合作的必要性探讨，认为家庭...
