大班幼儿告状行为是其社会性发展过程中的常见现象,这一行为背后往往蕴含着复杂的心理动机和社会需求，从发展心理学角度看，5-6岁幼儿的自我意识迅速发展，规则意识逐渐增强，他们开始关注行为的对错，并试图通过成人的权威来维护秩序，语言表达能力的提升...
