中国学前教育研究近年来受到学术界和政策制定者的高度重视，相关文献涵盖了政策解读、实践探索、国际比较等多个维度，从政策层面看，《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等文件为研究提供了制度框架，学者们普遍关注普惠性资源扩张、师资队伍建设等议...
