我国社区教育实验工作自20世纪80年代起步以来，历经40余年发展，已从早期的自发探索逐步走向系统化、规范化发展阶段，作为构建终身教育体系的重要载体，社区教育实验以“人人皆学、处处能学、时时可学”为目标，通过试点先行、典型引路的方式，在全国范...
