小学教育目标的实现是一个系统工程,需要家庭、学校、社会多方协同，遵循儿童身心发展规律，在知识传授、能力培养、价值观塑造等多个维度协同发力，其核心在于培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人，这一目标的实现需要从教育理念、课程设计、...
