部队教育管理排查整治是一项系统性、基础性工作，旨在通过全面排查、精准整治，消除安全隐患，强化教育引导，提升部队正规化建设水平和战斗力生成能力，这项工作需坚持问题导向，聚焦教育管理薄弱环节，从思想根源、制度落实、行为规范等多维度发力，确保部队高度集中统一和安全稳定。
在教育管理排查整治中,首先要突出思想教育的引领作用，通过开展专题教育、理论宣讲、案例剖析等方式，强化官兵的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，筑牢思想防线，重点排查理想信念是否坚定、价值观念是否端正、网络行为是否规范等，对存在的思想模糊、认识偏差等问题，及时进行一对一谈心谈话、心理疏导，纠正错误认知，确保官兵政治过硬、思想纯洁，结合部队任务特点和官兵思想实际，创新教育形式，运用新媒体平台开展沉浸式、互动式教学，增强教育的吸引力和实效性。
要狠抓制度落实的“最后一公里”，部队教育管理离不开制度的约束和保障，需全面梳理现有规章制度，排查制度是否健全、执行是否到位、监督是否有力，对训练管理、日常作风、安全保密、后勤保障等方面的制度漏洞，及时修订完善；对有章不循、执纪不严等问题，严肃追责问责，在训练安全管理中，需排查训练计划是否科学、防护措施是否到位、风险评估是否全面，坚决杜绝训练中的形式主义和蛮干行为；在军容风纪管理中，需检查官兵着装、言行是否符合规范，对仪容不整、作风松散等现象及时纠正，维护部队良好形象。
要强化行为规范的刚性约束,以《内务条令》《纪律条令》等法规为依据，排查官兵在日常工作、训练、生活中的行为偏差，如是否存在不假外出、酗酒滋事、网络赌博等违规违纪行为，通过设立“纠察岗”、开展日常检查、组织群众评议等方式，实现对行为规范的全时段、全领域覆盖，对排查出的突出问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改时限和责任人，实行销号管理，确保问题整改到位，加强警示教育，用身边事教育身边人，引导官兵知敬畏、存戒惧、守底线。
安全隐患排查是整治工作的重中之重,需聚焦车辆管理、枪弹管理、消防安全、涉密载体管理等关键环节，开展“拉网式”排查，不放过任何一个细节，对车辆进行安全性能检查，对驾驶员进行安全教育和资质审查；对枪弹库室的安防设施、管理制度进行全面检查，确保枪弹管理绝对安全；对营区消防通道、消防器材、用电线路等进行排查，及时更换老化设备，消除火灾隐患，对排查出的安全隐患，要立行立改，不能立即整改的，要制定应急预案，明确监控措施，确保风险可控。
为推动排查整治工作常态化长效化,还需建立责任传导机制，明确各级主官为第一责任人，将教育管理责任层层分解到具体单位和个人；完善考核评价体系，将排查整治成效与单位评优、官兵成长进步挂钩，形成齐抓共管的良好局面；畅通监督举报渠道，鼓励官兵参与监督，及时发现和反映问题，确保教育管理排查整治工作落到实处、取得实效。
相关问答FAQs
Q1：部队教育管理排查整治中，如何有效解决“重形式、轻实效”的问题？
A：解决“重形式、轻实效”问题，需从三方面入手：一是强化目标导向，以战斗力为唯一标准，将排查整治成效与训练任务完成度、安全事故发生率等硬指标挂钩，避免“纸上整改”；二是创新方法手段，采用“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）的检查方式，深入一线掌握真实情况，杜绝“台账整改”；三是建立整改问责机制，对虚假整改、表面整改的单位和个人，严肃追责，确保问题真解决、见实效。
Q2：如何针对青年官兵特点开展教育管理排查整治工作？
A：青年官兵思维活跃、个性鲜明，需采取差异化措施：一是教育内容上，结合其成长背景，增加网络素养、心理调适、职业规划等内容，用“网言网语”解读政策法规，增强代入感；二是管理方式上，坚持严管与厚爱结合，既明确纪律底线，又关注其现实需求，通过开展文体活动、搭建成长平台，激发内生动力；三是排查手段上，运用大数据分析官兵网络行为、消费记录等，及时发现异常倾向，同时发挥“三互”小组（互学、互帮、互教）作用，实现精准帮扶，确保教育管理既有力度又有温度。
